1．下列各句加橫線熟語的使用，恰當的一句是（    ）A．《蝸居》這部連續劇就像一首城市的悲歌，着實冷酷，讓我...

問題詳情：

1．下列各句加橫線熟語的使用，恰當的一句是（     ）

A．《蝸居》這部連續劇就像一首城市的悲歌，着實冷酷，讓我們看見了人生鮮血淋漓的真面目。我們的人*中的灰*遠比書本和道德標準上那些黑白來得多。無論是指責哪一種生活方式，其實都是沒有真正經歷者的隔岸觀火，説得輕巧而已。

B．原教育部新聞發言人王旭明，昨天作客浙*人文大講堂。這位被媒體稱為最具個*的新聞發言人在杭的行程被排得很滿，記者的採訪只能見縫*針地安排在從賓館前往這次大講堂的舉辦地杭州師範大學的路上。

C．1992年11月17日這個冬天的早晨，路遙那雙一生緊握着陝北的大手鬆開了，一個想要訴説的聲音歸於緘默，一個蒼勁的手勢在半空中戛然而止。

D．《秦腔》人物眾多，世相繽紛。各*人物活動於同一空間，大小事件縱橫捭闔，許多看似無關的許多小事，又彼此與主要事件相連，環環相扣，互相滲透。

【回答】

B

【解析】

試題分析：該題考核成語運用。理解成語的意義，也需要結合語境，看語境中是否有適合成語的對象、褒貶等。A項中，隔岸觀火：比喻見人有危難不援助而採取看熱鬧的態度，不合語境。B項中，見縫*針：指比喻儘量利用一切可以利用的空間、時間或機會，符合語境。C項中，戛然而止：形容聲音突然中斷，不能用於形容手勢。D項中，縱橫捭闔：指在*、外交上運用手段進行聯合或分化。可用“縱橫交錯”。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。比如本題中，“隔岸觀火” 比喻見人有危難不援助而採取看熱鬧的態度。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題