小明用如圖中的裝置“探究影響電流產生的熱量的因素”．a、b、c、d四個密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導線1、...

問題詳情：

小明用如圖中的裝置“探究影響電流產生的熱量的因素”．a、b、c、d四個密閉容器中裝有等量的空氣，分別將導線1、2和3、4接到電源兩端．請回答下列問題：

（1）在如圖*中，這個裝置可探究電流產生的熱量與__________的關係．通電一段時間，容器________中電流產生的熱量較多（選填“a”或“b”）．

（2）該實驗是通過觀察U型管中液麪___________的變化，來比較電流通過電阻絲產生的熱量多少．這應用的物理方法是________（填字母）．

A．等效替代        B．放大法        C．轉換法       D．控制變量法

（3）如圖乙是探究電流產生的熱量和某因素的關係的實驗裝置，該探究中的自變量是___________，因變量是___________，控制變量是_______________ ．

【回答】

電阻    b    高度差    C    電流    電流產生的熱量    電阻和通電時間   

【解析】

（1）如圖*，兩個電阻串聯在電路中，電流相同，通電時間相同，電阻不同，運用控制變量法，探究電流產生熱量跟電阻的關係；通過一段時間，b容器中電流產生的熱量較多，該容器的電阻大；

（2）電流通過導體產生熱量的多少不能直接觀察，但液體温度的變化可以通過液麪高度差的變化來反映，這種研究方法叫轉換法；

（3）圖乙裝置中一個10Ω的電阻與兩個10Ω的電阻並聯後再串聯，根據串聯電路的電流特點可知，右端兩個電阻的總電流和左端的電阻電流相等，即I右=I左，兩個10Ω的電阻並聯，根據並聯電路的電流特點知，所以，I左＞I內，燒瓶內的電阻值都是10Ω，阻值相等，通電時間相等，電流不同，運用控制變量法，探究電流產生熱量跟電流的關係；通過一段時間，c容器中電流產生的熱量多．探究中的自變量是電流，因變量是電流產生的熱量，控制變量是電阻和通電時間．

故*為  (1). 電阻    (2). b    (3). 高度差    (4). C    (5). 電流    (6). 電流產生的熱量    (7). 電阻和通電時間

【點睛】學生利用控制變量法和轉換法探究電流產生熱量多少和各影響因素之間的關係是關鍵．

知識點：控制變量法

題型：實驗,探究題