1．下列各句中，加橫線的成語使用不恰當的一項是A．也許，喬布斯的傳奇人生讓我們難以望其項背，但我們還是希望，能...

問題詳情：

1．下列各句中，加橫線的成語使用不恰當的一項是

A．也許，喬布斯的傳奇人生讓我們難以望其項背，但我們還是希望，能夠在本土企業家身上看到喬布斯的影子，見*屬於我們自己的"蘋果"。

B．看到電視畫面上數百頭藏羚羊被盜獵分子*殺而橫屍荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。

C．網民稱，治霾雖然是“持久戰”，無法一蹴而就，但一旦患上“健忘症”，一曝十寒，則可能會貽誤最佳的治理時機。

D．古人中不乏刻苦學習的楷模，懸樑刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者……在歷史上真可謂汗牛充棟。

【回答】

D

【解析】

試題分析：望其項背，也有隻能看到背影，看不清頭部的意思。比喻可以企及他所達到的境界。義憤填膺：發於正義的憤懣充滿胸中；一曝十寒原意是即使是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心；汗牛充棟，棟：棟宇，房屋。本義是指用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容藏書很多。運在句子中，對象不恰當，屬於用錯對象。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；比如本題中的D項，就是用錯對象。第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息。第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：成語(熟語)

題型：選擇題