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某課外活動小組在實驗室用如圖所示裝置製取氨並驗*氨的某些*質,請回答。(1)寫出此實驗中制氨的化學方程式:

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問題詳情:

某課外活動小組在實驗室用如圖所示裝置製取氨並驗*氨的某些*質,請回答。

某課外活動小組在實驗室用如圖所示裝置製取氨並驗*氨的某些*質,請回答。(1)寫出此實驗中制氨的化學方程式:

(1)寫出此實驗中制氨的化學方程式:__________。

(2)實驗進行一段時間,觀察到硬質玻璃管內黑*氧化銅粉末變為紅*,盛無水硫*銅的乾燥管內出現藍*,同時有氮氣生成。根據這些現象,寫出在硬質玻璃管內發生反應的化學方程式:__________,這個反應説明氨具有_______(填字母代號)。

A.鹼*        B.還原*        C.氧化*        D.不穩定*

(3)裝置E的作用是__________,裝置F的作用是__________。E中的鹼石灰__________(填“能”或“不能”)換成CaCl2。

(4)D中濃硫*的主要作用是__________。

(5)壓強對合成氨反應具有重要的影響。下表是反應達到平衡時壓強與NH3含量的一些實驗數據:

壓強/MPa

10

20

30

60

100

NH3含量(體積分數)/%

81.5

86.4

89.9

95.4

98.8

從表中數據可以推斷:隨着壓強增大,平衡時NH3含量隨之(填字母)__________。

A.增大        B.減小        C.先增大再減小        D.不變

【回答】

2NH4Cl+Ca(OH)2某課外活動小組在實驗室用如圖所示裝置製取氨並驗*氨的某些*質,請回答。(1)寫出此實驗中制氨的化學方程式: 第2張C aCl2+2NH3↑+2H2O    3CuO+2NH3某課外活動小組在實驗室用如圖所示裝置製取氨並驗*氨的某些*質,請回答。(1)寫出此實驗中制氨的化學方程式: 第3張3Cu+3H2O+N2    B    吸收水蒸氣,乾燥NH3    檢驗是否有水生成    不能    吸收氨,防止污染空氣,同時吸收空氣中的水分,排除干擾    A   

【分析】

(1)加熱條件下,*化銨與*氧化鈣反應生成*化鈣、氨氣和水,據此寫出化學方程式;

(2)根據實驗現象可知,氨氣與氧化銅反應生成銅、氮氣和水,據此寫出化學方程式;根據反應中N的化合價變化分析氨氣的*質;

(3)利用鹼石灰的吸水作用乾燥氨氣,利用硫*銅遇到水變藍的特徵現象判斷生成的水;

(4)裝置圖分析可知,濃硫*是吸收多餘氨氣,防止空氣中水蒸氣進入F裝置,干擾水的檢驗;

(5)分析表中數據可知,隨着壓強增大,氨氣的體積分數也增大。

【詳解】

(1)*化銨、*氧化鈣加熱生成氨氣、*化鈣、水,反應方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2某課外活動小組在實驗室用如圖所示裝置製取氨並驗*氨的某些*質,請回答。(1)寫出此實驗中制氨的化學方程式: 第4張CaCl2+2NH3↑+2H2O,故*為:2NH4Cl+Ca(OH)2某課外活動小組在實驗室用如圖所示裝置製取氨並驗*氨的某些*質,請回答。(1)寫出此實驗中制氨的化學方程式: 第5張CaCl2+2NH3↑+2H2O;

(2)硬質玻璃管內黑*氧化銅粉末變為紅*,説明有單質銅生成,盛無水硫*銅的乾燥管內出現藍*,説明有水生成,同時有氮氣生成,氧化銅和氨氣反應的方程式是3CuO+2NH3某課外活動小組在實驗室用如圖所示裝置製取氨並驗*氨的某些*質,請回答。(1)寫出此實驗中制氨的化學方程式: 第6張3Cu+3H2O+N2,反應中氨氣中氮元素化合價由-3升高為0,所以氨氣表現還原*,故*為:3CuO+2NH3某課外活動小組在實驗室用如圖所示裝置製取氨並驗*氨的某些*質,請回答。(1)寫出此實驗中制氨的化學方程式: 第7張3Cu+3H2O+N2;B;

(3)鹼石灰是乾燥劑,裝置E的作用是吸收水蒸氣,乾燥NH3;無水硫*銅遇水變藍,裝置F的作用是檢驗是否有水生成,CaCl2能與氨氣反應,所以E中的鹼石灰不能換成CaCl2,故*為:吸收水蒸氣,乾燥NH3;檢驗是否有水生成;不能;

(4)濃硫*具有**,能吸收氨氣,防止污染空氣;濃硫*具有吸水*,吸收空氣中的水分,防止空氣中的水進入F,排除干擾,故*為:能吸收氨氣,防止污染空氣,同時吸收空氣中的水分,防止空氣中的水進入F;

(5)依據圖表數據分析,隨壓強增大氨氣的含量增大,隨着壓強增大,平衡時NH3含量應是增大,故*為:A。

知識點:氨 銨鹽

題型:實驗,探究題

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