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閲讀下面的文字,完成下列小題。一支傾聽黑暗的蠟燭朱成玉臨終時,祖母顫巍巍地示意我們點上一根兒蠟燭,説要和它一起...

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問題詳情:

閲讀下面的文字,完成下列小題。一支傾聽黑暗的蠟燭朱成玉臨終時,祖母顫巍巍地示意我們點上一根兒蠟燭,説要和它一起...

閲讀下面的文字,完成下列小題。

一支傾聽黑暗的蠟燭

朱成玉

臨終時,祖母顫巍巍地示意我們點上一根兒蠟燭,説要和它一起熄滅。我不知道祖母此舉有何深意,只知道那個時候經常停電,而一根蠟燭的價錢是5分錢。

祖母望着蠟燭,眉頭舒展,竊賊瞄見金子一般,靈光乍現,隨即又彷彿一個跋涉了許久的旅人到達了目的地,長舒一口氣,卸下所有。

祖母沒有活過那根蠟燭,先它一步,嚥了氣。祖母的臉上露出久違的微笑,酒窩像一朵蓮花。她奮力伸出手去,骨瘦如柴的手,指着我們,像菩薩的手,伸到我們中間。

祖母去了,電卻來了,電燈照亮所有人的憂傷,卻再也照不亮祖母的前額。

父親吹滅了蠟燭,説:“留着這根蠟燭,等出靈的時候,點着它,給你奶奶在那邊照個亮兒。那邊太黑了。”

那邊是哪邊?父親又沒去過,怎麼就知道那邊是黑的?年少的我滿是疑惑,可是看着一張張因為悲傷而嚴肅異常的臉,我又不敢問太多。

父親似乎看出我的疑惑,接着説:“你奶奶這一輩子苦啊,在晦暗的地方呆得時間太長了。”

祖父和祖母結婚後幾年後便當了兵,然後杳無音信,祖母一生沒有再嫁,獨自一人養大父親和叔叔。因為祖父當的是*兵,所以,“*”的時候,祖母免不了受了很多紅衞兵的“聲討”。祖母忍受着塵世帶給她的一切苦楚,正如她那苦命的村莊,終日沉默,一言不發。

她在村莊裏紮下根去,哪都不去。她説就算臨死前最後一刻,也要等着祖父,她就那麼執拗地信着,祖父還活着。

那段日子,祖母常常去當鋪。從最開始的手鐲,到後來的銀飾,甚至她最割捨不下的香爐、銀製的煙袋鍋,都一一典當出去,只為了讓她的孩子們不捱餓。為了孩子,她把自己典當得乾乾淨淨,空剩一副嶙峋的瘦骨。

老了,本想着該享享清福,卻不想又得了重病。

祖母卧牀不起,躺在牀上,誰都可以推開她的門進去,看她躺在牀上的狼狽的樣子。

“離遠點,我身上臭!”她老人家總是這樣對我們説。

祖母是個極其乾淨的人,大家閨秀,年輕時候有潔癖,她的牀,別人坐過之後,她都要重新洗一遍。每天會洗好幾遍手和臉,愛用香皂。可是她老了,病了,臭氣在體內生髮。她的所有器官都壞了,功能喪失,大便經常要由父親和叔叔輪流用手指頭摳出來。每當這時候,祖母只能無可奈何地拉被子遮臉。有時候她會像瘋子一樣發火,有時候會像小孩一樣哭。一生的尊嚴,劈里*啦全毀了。

最難熬的是夜。一切都停了下來,唯獨疼痛,還在漫無邊際地爬。

祖母在黑暗中,忍着疼痛,她的手緊緊攥着,她的嘴緊緊咬着被子,她不喊叫,她心疼她的兒孫,不想讓自己的喊叫驚醒了我們。

祖母在黑暗中,被疼痛戳醒,就那麼睜着眼睛,我想,她的腦海中定是一遍又一遍地播放着往日時光,這歲月的皮影戲,終於要演到最後一幕。

令我們意想不到的是,祖母在黑暗裏對抗疼痛的方式,竟然是給我們一粒粒地嗑瓜子,早上醒來,她的枕頭邊兒上堆滿了很大的一堆瓜子仁兒。只有早晨,她才能睡一會兒,我們輕手輕腳,從她的枕頭邊搬走一座山,儘量不弄出一點兒聲響來。

想起父親説的話,祖母更多的時光都是在黑暗裏,而她並沒有因此消沉,照樣帶領我們把日子過得柳暗花明,風生水起。説白了,祖母是一個可以駕馭苦難的人,這苦難的烈馬,一旦馴服,可以馱一個人奔往幸福。

在黑暗裏又怎樣?那就去做一支傾聽黑暗的蠟燭。

這是祖母的哲學。

祖母大限將至,在那幽深的黑夜裏,尚且咬牙活着,我們還有什麼理由揮霍生命?

終於知道祖母為何在臨終前執意要點上一根蠟燭,她是需要這根蠟燭為她送行。她不想,臨死前的最後一刻,都是黑暗的啊!

現在想想,祖母臨終的眼裏,一定是看到了祖父,嘴邊才綻開了一朵蓮花。

想起祖母的這個夜裏,我把燈關上,點燃一支蠟燭。傾聽黑暗的蠟燭,時而被風吹熄,時而被風吹亮。

夜裏的雲朵在窗玻璃上顫抖着,想借點光亮取暖,捎帶着擦亮了屬於思念的天空。

忽明忽暗的蠟燭,是奄奄一息的祖母,為了祖父和她的孩子們,咯盡了最後一滴血。

(摘編自2015年11月《思維與智慧》)

7.下列對這篇小説思想內容與藝術特*的分析和鑑賞,最恰當的一項是(  )

A. “我”父親擔心“那邊太黑”而要等出靈的時候再點着蠟燭,以便為“我”奶奶照個亮兒,這説明父親是一個迷信、愚昧的人。

B. 小説以“我”把燈關上,點燃蠟燭作為結局,既在意料之外,又在情理之中,不僅呼應祖母臨終時要求點燃蠟燭,而且還引發讀者思考,頗具匠心。

C. 祖母“望着蠟燭,眉頭舒展”的情節與葛朗台臨死前搶奪十字架的情節,可謂異曲同工,都反映了主人公心為物役、難捨俗世的*格。

D. 小説巧妙使用誇張、擬人、比喻、排比等多種修辭手法,不僅使主旨更突出,形象更鮮明,而且也使小説語言呈現出哀傷舒緩的特點。

8.小説在刻畫祖母這個形象時,突出了她的哪些*格特徵?請簡要分析。

9.小説以“一支傾聽黑暗的蠟燭 ”為題,有什麼藝術效果?請結合全文簡要分析。

【回答】

7.B

8.①堅忍、頑強:獨自忍受生活之苦,支撐一個家。②自尊、好強:不願意別人為地擦洗身體。③仁愛、要強:心疼兒孫,忍痛不叫。

9.①題目使用擬人手法,新穎別緻,吸引讀者;②隱喻和象徵:通過蠟燭照亮黑暗,“時而被風吹熄,時而被風吹亮”等特點來隱喻和象徵祖母多災多難而又為家人奉獻一生的命運,使祖母這一形象更加立體逼真;③寄託作者情感:充分地表達了作者對祖母的懷念、感激和敬佩之情;④深化主題:藉助蠟燭表達了作者對生命與生活的哲學思考,深化了小説的主題。

【解析】

7.試題分析:A項,父親要求出靈時點燃蠟燭,説明父親理解“我”的奶奶,並不能説明父親是迷信、愚昧的;C項,二者*格不同;D項,應為“哀而不傷”的特點。

8.試題分析:這是一道人物*格分析的題目,人物*格分析注意從小説的情節入手,通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從“獨自忍受生活之苦,支撐一個家”等情節中概括出其“堅忍、頑強”的*格特徵。

點睛:人物*格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的*格,然後結合文章的內容進行分析,即列舉文中反應該*格特徵的事例。注意主要*格和次要*格的區分,要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要*格特徵,注意各點之間不要重合、不要相互包含,答題不要只簡單的回答*格特徵。此題從“堅忍、頑強”“自尊、好強”“仁愛、要強”的角度概括*格特徵,然後列舉具體的事例進行分析。

9.試題分析:此題考查探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。對於小説標題的作用.可以先從標題本身所具有的特點分析,然後再緊扣作品的主旨和小説“三要素”(人物、情節、環境)來作針對*分析。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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