閲讀下面的文字，完成小題。半支蠟燭謝志強那天出差，我來到北方一個陌生的小城市，投宿在一家普通的旅館。進進出出的...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成小題。

半支蠟燭

謝志強

那天出差，我來到北方一個陌生的小城市，投宿在一家普通的旅館。進進出出的，都是陌生面孔。

房間內有三個牀位。入晚，仍是我一人；我擔心着隨時可能闖進一個陌生人來。我看着電視，熒屏一閃一閃換着人物，很頻繁。我略為輕鬆了。驀然，熒屏內熱熱鬧鬧的人羣沒了影兒，室內一片漆黑，像隆重的舞會一下斷了電。樓外的燈光也消逝了。整幢樓傳出驚愕的呼叫。

我摸近寫字枱，拉開抽屜，捏住了空蕩蕩的抽屜一隅的半截蠟燭。這是我進入這個房間時，無意中發現的祕密。

半支蠟燭，很細很圓，也很涼，它躺了不知多久，幾乎被遺忘了，連服務員清理房間時也忽視了它的存在。我捏着它。我沒有火柴，捏着蠟燭，走出房門，能看到長長的走廊盡頭一扇窗口外邊朦朧的夜*。走廊內一片混亂，開門聲、腳步聲、召喚聲。顯然，大家都沒料到斷電。

於是，我想開門看看。迎面閃過一個身影。我問：“有沒有火柴？”她説沒有。她一開口，我才知道是個女*，聲音使我想到了山泉。她喊服務員，聲音包含着恐慌。我説我有蠟燭。她便朝走廊內毫無目標地喊：“誰有火柴打火機？點個亮！”她彷彿向人間呼籲。

我繼續試探着朝走廊盡頭的窗口方向走。我的眼睛漸漸適應了突然降臨的黑暗。

數步遠，猛然跳出一朵火苗，像茫茫戈壁的暗夜中遙遠處閃現出一堆篝火。他説：“快點快點！”一箇中年男子粗獷的喉音。

我趕上前，蠟燭的頂端棉芯接觸了打火機的火苗，像戀人美好深情的吻。蠟燭的火苗陶醉般地搖搖晃晃，漸漸明亮起來，歡躍起來。它的光亮映出其他兩張綻開了微笑的臉，接着，又驚喜地圍過來幾張陌生的臉，都笑着。我看着他們並不陌生的陌生的臉，我也笑了。我沒急於返回房間。這亮光屬於眾人，我不能獨自享用。

她説：“你倒有經驗，出差還備着這玩意兒。”

我説：“我在抽屜裏發現的——我可沒先見之明。現在出差到哪裏會沒有電燈呢？在城市，蠟燭已成稀罕物了。”

我持着蠟燭，緩緩地走過一扇一扇敞開的門——迎接光明的門，我十分樂意地接受裏邊的旅客偶爾提出借個光的要求。他們是在尋覓斷電的瞬間失卻或遺落的物件；找着了那物件，像重逢一樣的歡欣，簡直顯出孩童的純真。

我的心房也隨着燭光一亮一亮閃動。這個旅館這座城市不再陌生和恐懼——一個人進入一個陌生地難免生出的感覺。

經過一扇一扇敞開的門，我到達了房間門口。又是意外，霍然燈火通明，熒屏又出現一個**的世界。走廊傳來驚喜的聲音，接着，傳來紛紛“砰砰”關閉房門的響聲。我也關上了房門。

（選自《*最好看的微型小説》）

10．下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（    ）（      ）

A．這篇小説借寫旅途中的一段經歷，反映了現代城市人與人之間關係的冷漠，用“半截蠟燭”來審視人*的變化，同時也折*出人*的光輝。

B．小説開頭反覆渲染“陌生”的感觸，説明“我”在這座北方小城沒有一個親戚朋友，內心孤獨寂寞，難免生出陌生的感覺。

C．“數步遠，猛然跳出一朵火苗，像茫茫戈壁的黑夜中遠處閃現出一堆篝火。”運用比喻和誇張，形象生動地寫出了“火苗”給黑暗中的人們帶來了温暖、撫慰與希望。

D．突然斷電的情節安排巧妙而有深意：突然降臨的黑暗雖然一時引起恐慌，但人們為找尋光亮，卻能打破隔閡，消除戒備，以至相互幫助扶持。

E．“它的光亮映出其他兩張綻開了微笑的臉。接着又驚喜地圍過來幾張陌生的臉，都笑着。”通過神情的描寫表現了人們對“我”的感激和對蠟燭的喜愛。

11．“半截蠟燭”在小説中有什麼作用？請簡要分析。

12．這篇小説揭示了人們怎樣的微妙心理？

【回答】

10．答A給3分，答D給2分，答B給1分，答C．E不給分。回答三項或三項以上，不給分。

11．①在結構上，“半截蠟燭”構成情節的線索，使情節集中，緊湊；②在內容上，它象徵人與人之間的關心與友愛。

12．揭示的微妙心理：①人的內心對陌生人往往有防備和*戒；②當黑暗來襲時，人們開始有共患難的意識，故而走近彼此，相互幫助、扶持。

【解析】

10．

試題分析：A項是對主題分析，正確。B項“説明‘我’在……寂寞”牽強，用意應是説明人與人的距離遠、冷漠。C項“誇張”錯。D項對情節作用分析，正確。E項“表現……喜愛”錯，應是表現人與人之間的距離、陌生、*戒在這小小燭光下消溶了。

考點：概括作品主題。能力層級為分析綜合C。分析作品體裁的基本特徵。能力層級為分析綜合C。分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

11．

試題分析：分析作用，可以從內容和結構兩個角度入手，從結構上來説，小説是圍繞“半截蠟燭”來寫，因此它可以作為小説的線索，使得情節集中，緊湊；從內容上來説，它具有一定的象徵意義，結合主旨考慮，其象徵了人與人之間的關心與友愛。

考點：分析作品結構。能力層級為分析綜合C。

12．

試題分析：解答該題，可以結合文章中涉及到人物內心世界的描寫來分析，如抓住文中“我擔心着隨時可能闖進一個陌生人來”“她喊服務員，聲音包含着恐慌”“它的光亮映出其他兩張綻開了微笑的臉，接着，又驚喜地圍過來幾張陌生的臉，都笑着。我看着他們並不陌生的陌生的臉，我也笑了。我沒急於返回房間。這亮光屬於眾人，我不能獨自享用”“我十分樂意地接受裏邊的旅客偶爾提出借個光的要求。他們是在尋覓斷電的瞬間失卻或遺落的物件；找着了那物件，像重逢一樣的歡欣，簡直顯出孩童的純真”“我的心房也隨着燭光一亮一亮閃動。這個旅館這座城市不再陌生和恐懼”等信息概括總結即可。

考點：從不同的角度和層面發掘作品的意藴、民族心理和人文精神。能力層級為探究F。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀