網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

請閲讀下列史實,回答問題(5分)衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:7.8K

問題詳情:

請閲讀下列史實,回答問題(5分)衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可...

請閲讀下列史實,回答問題(5分)

衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多”。孝公曰:“善。”以衞鞅為左庶長,卒定變法之令。

                                 ——司馬遷《史記·商鞅列傳》

(1)文中的“衞鞅”指誰?(1分)

(2)文中反映了衞鞅的什麼主張?(1分)

(3)你能分析一下衞鞅變法成功的原因嗎?(3分)

【回答】

(1)商鞅(1分)

(2)主張按照現實需要改變治理國家的政策,不必因循守舊。(1分)

(3)順應了歷史發展的潮流(1分),“治世不一道,便國不法古”的指導思想和變法措施符合秦國國情以及地主階級的要求;變法的過程中執行得非常堅決(説話算數,威信很高)(1分)(二者有其一,即可得1分);秦孝公的信任、重用(1分)。

知識點:戰國時期的社會變化

題型:分析説明題

猜你喜歡
閲讀下列材料,回答有關問題:(7分)衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者... 閲讀下列材料:(10分) 衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯、武不循古而王,夏、殷不易禮而亡。反古者不可非... 閲讀下列材料,回答問題。材料一:衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可... 閲讀下列材料:衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多... 衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多。”孝公曰:“...  閲讀下列材料: 衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯、武不循古而王,夏、殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮... 閲讀下列材料,回答問題   材料一:衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者... 請閲讀材料,回答問題:材料一  衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可... 閲讀下列材料,回答問題。衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古,故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循... 閲讀下列材料:   衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者...
相關文章
閲讀下列材料:衞鞅(商鞅)日:“治世不一道,便國不法古”故湯武不循古而王,夏、桀不易禮而亡,反古者不可非,而循... 閲讀下列材料:   材料一 衞鞅(指商鞅)曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循禮而王,夏殷不易禮而亡。反古... 閲讀下列材料:“治世不一道,便國不法古”. -------《史記》引用商鞅語請回答:(1)商鞅何時、在何人的支... (20分)閲讀下列材料:材料一 衞秧曰:“治世不一道,便國不法古。故湯、武不循古而亡,夏、殷不易禮而亡。反古者... 閲讀下列材料,然後回答問題:材料一:衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。”孝公... 閲讀下列材料:公孫鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相復,何禮之循?……各當時而立法,因事而制禮。禮、法以時而... 閲讀材料,回答問題:材料一:……曰:“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏桀不易禮而亡。反古者不可非,... 閲讀下列材料,並回答問題“治世不一道,便國不法古” -------《史記》引用商鞅語請回答:(1)商鞅何時、在... 閲讀材料,回答問題:材料一:衞鞅曰:“治世不一道,便國不法古(意思是治理國家不一定只用一種方法,只要對國家有利... 閲讀下列材料,結合所學知識回答問題:(12分)材料一:“治世不一道,便國不法古。故湯、武不偱古而王,夏、殷不易...
熱門文章
【歷史上重大改革回眸】閲讀下列材料,回答問題。材料一 孝公既用衞鞅,欲變法……衞鞅曰:“民不可與慮始,而可與樂... 閲讀下面的文言文,完成下面小題。(*文)管子曰:“倉廩實而知禮節。”民不足而可治者,自古及今,未之嘗聞。古之人... 62.閲讀下列材料,回答問題:朱元璋説:“自古三公論道,六卿分職,並不曾設立丞相。自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。... 《史記.商君列傳》記載:“甘龍曰:‘聖人不易民而教,知(智)者不變法而治。因民而教,不勞而成功;緣法而治者,吏... 古詩文閲讀子曰:“學而時習之,不亦説乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《學而》)子曰:... 閲讀下列材料:材料一 甘龍曰:臣聞之:“聖人不易民而教,知者不變法而治。因民而教者,不勞而功成;據法而治者,吏... 下列言論與商鞅的思想不相符的是①“刑不上大夫”②“利不百,不變法;功不十,不易器”③“治世不一道,便國不法古”... 閲讀下列材料:材料一:“治世不一道,便國不法古”——《史記》材料二:材料三:國家承認土地私有,允許自由買賣。獎... 商鞅説“治世不一道,便國不法古”,下列屬於商鞅“不法古”表現的是(   )A、實行“分封制”         ...  《禮記·曲禮上》:“禮尚往來。往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。人有禮則安,無禮則危。故曰:禮者,不可不... 閲讀下面一段文字,回答後面的問題。(21分)古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易... 古訓有之:“天下之患,最不可為者,名為治平無事,而其實有不測之憂。坐觀其變而不為之所,則恐至於不可救”。下列詩... “文王行仁義而王天下,偃王行仁義而亡其國,是仁義用於古而不用於今也。故曰:‘世異而事異’”這一觀點可以印*: ... 閲讀材料,回答問題:材料一:“治世不一道,便國不法古。”                           ...  《史記.商君列傳》記載:“甘龍曰:‘聖人不易民而教,知(智)者不變法而治。因民而教,不勞而成功;緣法而治者,...
推薦內容
4.“(周)文王行仁義而王天下,(徐)偃王行仁義而喪其國,是仁義用於古而不用於今也。故曰:‘世異則事異’。”這... “治世不一道,便國不法古”是商鞅變法的依據。商鞅的下列變法措施,旨在提高*隊戰鬥力的是(       )A.改...  “文王行仁義而王天下,偃王行仁義而喪其國,是仁義用於古而不用於今也。故曰:‘世異則事異’。”這段話反映了( ... (26分)對同一史實,不同史料有不同反映,閲讀材料,回答問題。材料一凡民間寡婦,三十以前夫亡守志(不改嫁)者,... “分定而無制,不可,故立禁。禁立而莫之司,不可,故立官。官設而莫之一,不可,故立君。”這種主張最符合下列古代哪... 8.“分定而無制,不可,故立禁。禁立而莫之司,不可,故立官。官設而莫之一,不可,故立君。”這種主張最符合下列古... 閲讀下面的文言文,完成後面小題目。學記(節選)玉不琢,不成器;人不學,不知道。是故古之王者,建國君民,教學為先... 法制在不同的歷史階段有不同的體現。閲讀材料,回答問題。材料一 古羅馬的自然法不是司法實踐的產物,而是哲學的結晶...  “分定而無制,不可,故立禁。禁立而莫之司,不可,故立官。官設而莫之一,不可,故立君。”這種主張最符合下列古代... 閲讀下列材料,回答問題。材料一 泰西各國,鹹設議院……民以為不便者不必行,民不可者不必強。……致治固有本也。…... 習*頗為鍾愛的古訓:“天下之患,最不可為者,名為治平無事,而其實有不測之憂。坐觀其變而不為之所,則恐至於不... 商鞅在變法時曾説:“治世不一道,便國不法古”,他宣傳這種觀點的直接目的是(  )A.建立君主的*統治    ... “文王(商朝末年周國統治者)行仁義而王天下,偃王(西周時的諸侯)行仁義而喪其國,是仁義用於古而不用於今也。故曰... 材料一   子曰:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到於今受其賜。”材料二   衞鞅曰:“治世不一道,便國不法...  “治世不一道,便國不法古”是商鞅變法的依據。商鞅的下列變法措施,旨在提高*隊戰鬥力的是(    )A.改革土...
最近更新
  • “if only”簡單造句,if only造句子
  • “賈利勒”簡單造句,賈利勒造句子
  • 有關物質用途説法錯誤的是(  )A.草木灰可用作氮肥B.氧氣可供給呼吸C.幹*可用於人工降雨  D.金剛石可切...
  • (一)海是藏不住的                                      蔡崇達我六歲的時...
  • “無中”簡單造句,無中造句子
  • 在眾人面前講究衞生,獨自一人時就隨地吐痰,亂扔廢棄物;有*察時遵守交通法規,一旦路口無人值守就闖紅燈;在自己熟...
  • 為提純下列物質(括號內為雜質),選用的試劑和分離方法都正確的是(  )物質試劑分離方法①**鉀(*化*)蒸餾水...
  • “易碎”簡單造句,易碎造句子
  • Myfriend
  • 馬克思主義哲學就是人類解放的“頭腦”。這個“頭腦”(  )A.為我們認識世界和改造世界提供了具體方法B.為我們...
  • 關於化學反應A+B=C+D,下列説法中正確的是(  )A.若生成物C和D分別是鹽和水,則反應物一定是*和鹼B....
  • “感情深”簡單造句,感情深造句子
  • 新文化運動初期,陳獨秀在《青年雜誌》上撰文指出:“所謂立*體,所謂國民*,果能實現與否,純然以多數國民能否...
  • 下列有關聲音的語句中,各表示的物理意義是:(1)“你的聲音真好聽”説明聲音的                 ...
  • “經營*”簡單造句,經營*造句子