閲讀材料，問答問題。【*夢，創新夢】創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不揭動力。黨的*大提出實...

問題詳情：

閲讀材料，問答問題。

【*夢，創新夢】

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不揭動力。黨的*大提出實施創新驅動發展戰略，為發展更多依靠創新驅動指明瞭方向。我國是製造業大國，已經具備很強的製造能力，但仍然不是製造業強國，總體上還處於*分工和產業健的中低端，根本原因就是企業創新能力不強。

（1）科技創新在創新驅動發展戰略中處於核心地位。請運用經濟生活知識分析，國家在鼓勵科技創新發展中應採取的措施。（ 8 分）

 【*夢，環保夢】

“世界上最遠的距離，是牽着你的手，卻看不見你的臉”等語句成為 2013 年“霧霾”現象頻繁出現而且危害加重的調侃，“霧霾”已成為 2013 年度的關鍵詞，也是人們的“心肺之患”。面對當前的環境污染，2013年9月**了《大氣污染防治行動計劃》，並於 2014 年初再出治理大氣污染的三項舉措，全國各地*加大工作力度，加快制定、修訂相關法規，推動形成全社會“同呼吸、共奮鬥”、齊心協力防治大氣污染的治理格局，以實實在在的成效保護和改善生態環境，讓全體*擁有“湛藍的天空，悠悠的白雲”。

（2）運用生活與哲學的知識，分析材料中提出的“讓全體*擁有‘湛藍的天空，悠悠的白雲”’所體現的意識能動*的特點。（ 8 分）

【*夢，民族夢】

走和平發展道路是**和*繼承中華文化的優秀傳統，根據時代發展潮流和*的根本利益作出的戰略抉擇。**歷來崇尚的“和而不同”、“以和為貴”的胸懷，接受一切有益的外來文化，留下了不少對外交流的千古佳話。“己所不欲，勿施於人”，我們不將自己的意志強加於人，對外持之以禮，睦近交遠。

（3）結合材料，説明我國在走和平發展道路中應如何處理中外文化的關係。（12分）

【回答】

（1）

①要健全生產要素按貢獻參與分配的制度，完善創新激勵政策，營造尊重勞動、知識、人才、創造的良好社會氛圍。( 2 分）

② 發揮財政、税收等對企業技術創新活動的扶持力度。（ 2 分）

③ 健全創新體系，尊重企業的主體地位，發揮市場配置資源的決定*作用，同時加強*的宏觀調控，綜合運用經濟、法律和行政手段，保護和促進企業創新的積極*。（ 2 分）

④全面提高對外開放水平，堅持引進來和走出去相結合戰略，推動引資、引技、引智有機結合，提高我國引進、消化、吸收和再創新能力。（ 2 分）

（2）

① 意識活動具有目的*。在環境污染治理過程中，我國*充分認識到當前環境污染的嚴重危害*，並相繼*了治理大氣污染的計劃和舉措，努力實現環境治理的目標，充分體現了意識活動的目的*。（ 4 分）

② 意識活動具有自覺選擇*和主動創造*。面對日益嚴重的霧霾天氣，我國*積極主動而為，並*相關防治計劃和措施，努力改變現狀，爭取創造理想的自然環境，充分體現了意識活動的自覺選擇*和主動創造*。（ 4 分）

（3）

①要尊重文化的多樣*，崇尚“和而不同”，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各民族文化一律平等的原則。（ 3 分）

② 要加強不同民族文化之間的交流、借鑑與融合，要尊重差異，理解個*，和睦相處。既要學習和吸收各民族優秀文化成果，又要取長補短．並在交流、借鑑的基礎上，推出融匯多種文化特徵的新文化。( 3 分）

③ 在學習和借鑑其他民族優秀文化成果時，要以我為主，為我所用。（ 3 分）

④ 在處理中外文化關係上，要堅持正確方向，防止出現“封閉主義”以及“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”的傾向。（ 3 分）

【解析】

試題分析：

（1）考生在回答本題時，可以從加大財政和税收對科技創新的扶持力度的角度提出建議；也可以從健全生產要素按貢獻大小參與分配的制度的角度説明説明調動創新的積極*；考生也可以從在充分發揮市場調節的基礎*的上，國家綜合永遠各種手段，加強宏觀調控，促進創新*的積極*；最後還可以從對外開放的角度説明要堅持引進來與走出去相結合的戰略，把引資、引技、引智相結合的角度説明。

（2）本題的知識限定是意識活動的特點，考生可以從意識的目的*、意識活動的自覺選擇*和主動創造*的角度結合材料進行説明即可。

（3）本題的設問指向是如何處理中外文化的關係。考生可以從態度的角度説明要尊重文化的多樣*，尊重各民族文化一律平等的角度説明；其次可以從要加強不同民族文化的交流借鑑融合的角度，説明要相互借鑑、取長補短，又要在吸收借鑑融合的基礎上推出新文化；再次可以從在吸收借鑑時，要堅持以我為主，為我所用的原則；最後可以從要克服“封閉主義”和“民族虛無主義”的兩種錯誤傾向的角度進行説明。

考點：本題考查了生產要素按貢獻大小參與分配的制度、市場調節與宏觀調控、對外開放的知識；意識活動的特點的知識；尊重文化的多樣*、文化的交流、借鑑、融合，以我為主為我所用的原則、克服文化創新的的錯誤傾向的知識。

知識點：探索世界與追求真理 把握思維的奧妙

題型：綜合題