為深入開展中華優秀傳統文化和*傳統教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，從2014年11月至2017年12...

問題詳情：

為深入開展中華優秀傳統文化和*傳統教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，從2014年11月至2017年12月，教育部在全國組織開展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動。下表為某中學2015年的教育活動方案（節選）：

結合材料，分析該中學開展上述三項活動的文化生活依據。

【回答】

①傳統文化具有相對穩定*和鮮明的民族*，是維繫民族生存與發展的精神紐帶。開展國學經典誦讀活動，有利於引導廣大中小學生了解中華民族的文明歷史和優秀傳統文化，發揮傳統文化對當今社會發展的積極作用。②中華文化源遠流長、博大精深。漢字是中華文化源遠流長的見*，為書寫中華文化、傳承中華文明，發揮了巨大作用，是中華文明的重要標誌。開展書法展示活動，有利於將弘揚優秀傳統文化與社會主義核心價值觀結合起來。③中華民族精神是維繫中華各族*共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。追尋和弘揚抗戰精神，有利於激發廣大青少年的愛國熱情，有利於培育和弘揚社會主義核心價值觀，實現中華民族偉大復興的*夢。（若從文化的影響、教育的作用等角度作答，言之有理，可酌情給分）  

【解析】

試題分析：設問要求分析該中學開展上述三項活動的文化生活依據。答題時要結合材料，針對不同的活動類別，對應相關文化生活知識點，選準角度，從“開展國學經典誦讀活動”的依據是傳統文化具有相對穩定*和鮮明的民族*，是維繫民族生存與發展的精神紐帶；“書寫中華經典詩文活動”的依據是中華文化源遠流長、博大精深；“追隨和弘揚偉大的抗戰精神”的依據是中華民族精神是維繫中華各族*共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂等方面分析。

考點：本題考查傳統文化的特點，中華文化的特點，中華民族精神的作用

知識點：文化生活 單元測試

題型：簡答題