19．下面是同濟大學的校徽，請結合校徽的構圖，分析其中的寓意。

問題詳情：

19．下面是同濟大學的校徽，請結合校徽的構圖，分析其中的寓意。

【回答】

校徽中心圖案是三人划龍舟，三人成眾，意為“同舟共濟”。以此作為同濟大學的校徽，昭示着一種精神：互相砥礪，同窗求索，濟愚扶弱，濟世興邦。（言之有理即可）

【解析】

試題分析：圖標題型主要以下幾種：描述內容，品寓意。首先仔細觀察畫面，瞭解畫面的組成部分：四個漢字為“同濟大學”以及它的英文，時間“1907”，三個人物，還有龍舟，還有題幹中給的暗示“校徽”，然後思考，最後展開想象並結合生活，由表及裏，由畫面到生活中的寓意。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】圖標解讀是指分析詮釋圖標文化內涵，它不是一般的圖標，往往“言簡意賅”，高度凝練，藴含着豐富的語意。因此，一定要透過現象，挖掘本質，才能真正把握其內涵。要審清主題、標題；辨清要素（圖形、線條、文字）；化虛為實（化抽象原素為具體內容）。如“校徽”， 它是學校徽章的簡稱，是一個學校的標誌之一，其主要的目的是分辨人員、留存紀念和通過圖案、文字來介紹學校的*質和學科，同時在佩戴校徽的時候也給佩戴者在無形中增加了紀律的約束，規範學生的行為，提高學校的知名度。體現出學校的特徵，讓人容易記住。該圖標就意味着“一種精神：互相砥礪，同窗求索，濟愚扶弱，濟世興邦”。

知識點：圖文轉換

題型：語言表達