綜合*學習。（8分）“憂民之憂者，民亦憂其憂；樂民之樂者，民亦樂其樂。”解決民生問題是推進*社會建設的必要條...

問題詳情：

綜合*學習。（8分）

“憂民之憂者，民亦憂其憂；樂民之樂者，民亦樂其樂。”解決民生問題是推進*社會建設的必要條件。不關注民生、重視民生、保障民生、改善民生，社會就不可能*。為此鹽城向陽中學九（1）班開展了以“關注民生”為主題的綜合*學習活動，請你參與並完成以下任務。

（圖一）                   （圖二）                   （圖三）

【活動一：關注民生之交通】

（1）探究下列材料，簡要寫出你的發現。（2分）

材料一：2012年3月至10月，鹽城某小區有近5人在過斑馬線時遭遇車禍身亡，20多人受傷。

材料二：《鹽城晚報》交*現場觀察發現：約30%的車輛距斑馬線很近時才減速讓行，約40%的車輛由於行人已先讓開而快速通過斑馬線，約30%的車輛強行從斑馬線上的人縫中穿過。

材料三：來自*蘇的調查結果表明：約20%的行人認為，斑馬線上就該車讓行人，不管前方是紅燈還是綠燈；約50%的行人認為，走在斑馬線上就安全了，怎麼走都可以。

探究發現：                            ▲                                              

（2）下面有兩條減少斑馬線事故的建議，你最認同的是哪一條？請簡述理由。（2分）

建議一：對違規者執行嚴厲處罰。　　建議二：努力提高公民道德修養。

                                  ▲                                               

【活動二：關注民生之食品】

（3）根據《現代快報》報道：地溝油、瘦肉精、毒奶粉、染*饅頭、假牛肉……不知道從什麼時候開始，食品問題就接二連三地“冒”出來了……請你為學校食堂擬寫一條宣傳食品衞生的標語。（2分）

                                    ▲                                              

【活動三：關注民生之環境】

（4）相關新聞報道：2012年6月4日，一年一度的*蘇環境公報正式發佈，在*蘇環境的“成績單”上，人們最為關心的空氣質量和前一年相比，要清新、乾淨一些了。在13個省轄市中，只有鹽城沒有達到空氣質量二級標準。如果作為一名學校記者，請你採訪市環保局局長和你校的王明同學，你將提出什麼問題？（2分）

採訪局長：                           ▲                                                       

採訪王明：                           ▲                                                      

【回答】

 【活動一】（1）探究發現：近年來，斑馬線上交通事故頻發，這與不少司機缺乏斑馬線讓行意識和部分行人走斑馬線時安全意識淡薄有關。（共2分，司機原因1分，行人原因1分，意思對即可）

（2）觀點理由：認同建議一。理由如：對違規者進行嚴厲處罰，讓他吸取教訓，加深對交通法規的認識。認同建議二。理由如：努力提高公民道德修養，能使人們處處替他人着想，互相禮讓，安全通行。  （共2分，只表態沒有理由不給分）

【活動二】示例一：把好食品安全關，健康快樂人人歡。示例二：民以食為天，食以安為先。（符合要求即可，2分）【活動三】示例：局長您好：請問造成我市空氣質量不達標的原因有哪些呢？又將如何改善呢？王明你好：你認為中學生能為改善環境做哪些事呢？（符合要求即可，各1分，計2分）。

知識點：未分類

題型：未分類