閲讀材料，回答問題。材料 “解放”本意指解除束縛，得到自由或發展。語出北魏賈思勰《齊民要術·安石榴》：“十月中...

問題詳情：

閲讀材料，回答問題。

材料  “解放”本意指解除束縛，得到自由或發展。語出北魏賈思勰《齊民要術·安石榴》：“十月中，以蒲藳裹而纏之；二月初乃解放。”自歐洲資本主義萌芽，新航路開闢，人類突破各自封閉的地理單元，加強溝通聯繫後，追求“解放”的步伐就一發而不可收。從人*的解放，階級地位的解放，民族的解放到生產力的解放，世界歷史上演了一幕幕“解放”的宏大篇章。

（1）舉出世界近代史上一例呼喚“人*解放”的典型事件，並指出“解放”的核心要義；舉出*近代史上一例“人*解放”的典型事件，並指出“解放”的主要意義。

（2）舉出世界近代史和*現代史上各一例奴隸（農奴）獲得“解放”的典型事件。

（3）指出20世紀40年代*上演的“解放”大劇，説明“解放”的結果。

（4）指出20世紀80年代中期的日本和90年代的美國“解放生產力”的核心戰略。

【回答】

（1）世界近代史呼喚“人*解放”典型事件及核心要義：文藝復興——“人文主義”（或提倡以人為中心，反對以神為中心；提倡發揚人的個*，追求現實幸福）；啟蒙運動——“理*精神”（或反對封建神權*、追求自由平等法治；反對迷信愚昧，追求科學知識）

*近代史“人*解放”典型事件及主要意義：戊戌變法——為資產階級*思想的傳播打下了基礎；*亥*——*了封建*，使*共和觀念深入人心；新文化運動——觸發了思想啟蒙（解放），為馬克思主義在*的傳播創造了條件（或為*進入新*主義*奠定了思想基礎）。

（2）世界近代史：美國南北戰爭中林肯頒佈《解放黑人奴隸宣言》，廢除叛亂各州的奴隸制；1861年俄國農奴制改革中，沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農奴制的法令。

*現代史：新*建立後，1959年*地區進行*改革，消滅了封建農奴制度，農奴翻身做主人。

（3）*戰爭   結果：打敗日本法西斯，洗雪百年國恥。

解放戰爭   結果：*三座大山，建立新*。

（4）日本：科技立國    美國：發展高新技術（或高科技、信息產業）

知識點：中華*共和國的成立

題型：材料分析題