水邊的文字屋⑴小時候在田野上火在河邊玩耍，常常會在一棵大樹下，用泥巴、樹枝和野草做一座小屋。有時，幾個孩子一起...

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問題詳情：

水邊的文字屋

⑴小時候在田野上火在河邊玩耍，常常會在一棵大樹下，用泥巴、樹枝和野草做一座小屋。有時，幾個孩子一起做，忙忙碌碌的，就像一個人家真的蓋房子，有泥瓦工，木工，還有聽使喚的小工。一邊蓋，一邊想象着這個屋子的用場。屋子蓋起來了，大家嘴裏發出噼裏*啦一陣響，表示這是在放爆竹。然後，就坐在或跪在小屋前，靜靜地看着它。終於要離去了，孩子們會走幾步就回頭看一眼，很依依不捨的樣子。回到家，還會不時地惦記着它，有時就有一個孩子在過了一陣子時間後，又跑回來看看，放佛一個人離開了他的家，到外面的世界去流浪了一些時候，現在又回來了，回到他的屋子，他的家的面前。

⑵再後來就有了一種玩具——積木。

⑶我用這些大大小小、不同形狀、不同顏*的積木，建了一座又一座屋子，與田野上用泥巴、樹枝和野草蓋屋子不同的是，我可以不停的蓋，不停地推到再蓋——蓋一座不一樣的屋子。我很驚訝，就是那麼多的木塊，卻居然能蓋出那麼多不一樣的屋子來。除了按圖紙上的樣式蓋，我還會別出心裁地利用這些木塊的靈活*，蓋出一座又一座圖紙上並沒有的屋子來。總有罷手的時候，那時，必定有一座我心中理想的屋子矗立在牀邊的桌子上。那座屋子，是誰也不能動的，只可以欣賞。直到一隻母雞或是一隻貓跳上桌子毀掉了它。

⑷屋子就是家

⑸屋子是人類最古老的記憶。

⑹屋子的出現，是跟人類對家的認識聯繫在一起的。家就是庇護，就是温暖，就是靈魂的安置之地，就是生命延續的根本理由。其實，世界上發生的許許多多事情，都是和家有關。幸福、苦難、拒絕、祈求、拼搏、隱退、犧牲、逃逸、戰爭與和平，所有這一切，都與家有關。成千上萬的人呼嘯而過，殺聲震天，血沃沙場，只是為了保衞家園，家是神聖不可侵犯的。這就像高高的槐樹頂上一個鳥窩不可侵犯一樣。我至今還記得小時候看到的一個情景：一隻喜鵲窩被人捅掉在了地上，無數喜鵲飛來，不住地俯衝，不住地叫喚，一隻只都顯出不顧一切的樣子，對靠近鳥窩的人居然敢突然劈殺下來，讓在場的人不能不感到震驚。

⑺家的意義是不可窮盡的。

⑻當我長大之後，兒時的建屋慾望卻並沒有消退——不僅沒有消退，隨着年齡的增長，對人生感悟的不斷加深，而變本加厲。只不過材料變了，不再是泥巴、樹枝和野草，也不再是積木，而是文字。

⑼文字構建的屋子，是我的庇護所——精神上的庇護所。

⑽無論是幸福還是痛苦，我都需要文字。無論是抒發，還是安撫，文字永遠是我無法離開的。特別是桑我在這個世界裏碰的頭破血流時，我就需要它——由它建成的屋，我的家，雖有時簡直就是鎩羽而歸，但畢竟我有可歸的地方——文字屋。而此時，我會發現，那個由鋼筋水泥築成的家，其實只能解決我的一部分問題而不能解決我全部的問題。

⑾多少年過去了,寫了不少文字,出了不少書，其實都是在建屋，這屋既是給我自己建的，也是——如果別人不介意，不嫌棄的話，也儘可以當成你自己的屋子。

⑿我想，其他作家之所以親近文字，和我對文字的理解大概是一樣的。不一樣的是，我是一個在水邊長大的人，我的屋子是建在水邊上的。

6.選文寫了兒時在田野上用泥巴、樹枝和野草蓋的屋子；後來又寫了用積木搭建的屋子，分別表達了作者怎樣的感情?（3分）

7.聯繫全文看，本文標題“水邊的文字屋”有什麼含義？（3分）

8.第⑾段中，作者説“這屋既是給我自己建的”，又説“也是——如果別人不介意、不嫌棄的話，也儘可以當成你自己的屋子”，如何理解作者的這種説法？（4分）

9.*心的文字屋明麗典雅，晶瑩剔透，閃耀着愛與美的光輝；沈從文的文字屋，古樸厚實，如詩如畫，散發着濃郁的地方氣息……雖然現在的你還沒有建好自己的文字屋，但在親近文字的過程中一定也有自己獨特的感悟，請將你的感悟寫出來與大家共享。（5分）

【回答】

6.選文共寫了哪幾種屋子？從中表達了作者怎樣的感情?（4分）

借寫兒時在田野上用泥巴、樹枝和野草蓋的屋子，抒發了對充滿童真童趣的童年生活的懷念；借用積木搭建的屋子表達了內心的驚奇及創造的歡樂。

7.聯繫全文看，本文標題“水邊的文字屋”有什麼含義？（3分）

“水邊的文字屋”既點明作者生活在水鄉，又説明作品描寫的是自己熟悉的故鄉生活，有獨特的內容和鮮明的特*。或指作者用文字建造精神的家，即自己創作的作品。。

8.第⑾段中，作者説“這屋既是給我自己建的”，又説“也是——如果別人不介意、不嫌棄的話，也儘可以當成你自己的屋子”，如何理解作者的這種説法？（3分）