情景一：小海的家長整天打牌，不管他的學習和生活。小海家長的這種做法對嗎?學生維護自己的權利主要應以哪部法律為後...

問題詳情：

情景一：小海的家長整天打牌，不管他的學習和生活。小海家長的這種做法對嗎?學生維護自己的權利主要應以哪部法律為後盾？

情景二：初中學生小王在放學回家的路上，經過一家網吧門口。網吧老闆對他説：“小同學，進來玩玩。”

（1）小王應該怎樣做？

（2）小王這樣做的理由是什麼？

情景三：某學校開展“以遵紀守法為榮，履行義務我先行”活動，要求我們自覺履行義務，請列舉兩條公民的基本義務。

情景四：2010年3月24日，媽媽讓小強去超市買牛奶，買回來之後，媽媽仔細一看，告訴小強，這盒牛奶已經不能喝了，説着，把標籤中的相關內容指給小強看。小強一看，恍然大悟。

（1）小強從哪裏看出牛奶不宜再喝了?

（2）小強買到不合格食品，他可以通過哪些合法途徑來維護自己的權利?（答出兩點即可）

【回答】

情景一：不對。未成年人保護法。

情景二：（1）拒絕或向有關部門舉報。

（2）遵守未成年人不得進入營業*網吧的規定或同違法行為作鬥爭是公民的義務。

情景三：答出公民基本義務中的任何兩條均可，如維護國家統一和民族團結；依法納税；保守國家祕密等。

情景四：（1）從生產日期和保質期看出，購買的牛奶已經過了保質期。

（2）與經營者協商和解；請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；根據與經營者達成的仲裁協議，提請仲裁機構仲裁；向*法院提起訴訟。

知識點：權利和義務的一致*

題型：辨析題