3．把下列句子組成句意連貫的語段，排序最恰當的一項是（    ）①蘇格拉底説，我們所知道的全部，就是我們什麼也...

問題詳情：

3．把下列句子組成句意連貫的語段，排序最恰當的一項是（     ）

①蘇格拉底説，我們所知道的全部，就是我們什麼也不知道。

②真正的知識分子需要有徹底的批判意識和懷疑精神。

③世間總有些自以為是的人，認為所有的人都必須從他那裏接受思想。

④懷疑一切並不意味着否定一切。懷疑，意味着我們要開始思考，懷疑，意味着我們要開始探求。

⑤真正的思想者就從這裏出現。

⑥人們在這樣的權威面前低下頭顱，開始懷疑自己的思想能力時，鐐銬便叮噹作響一一精神奴隸出現了。

A．⑥⑤④①③②                    B．②④③①⑤⑥

C．②④①⑤③⑥                    D．③②①⑤④⑥

【回答】

C

【解析】

試題分析：該題考查上下文銜接，解答此題，既要注意文段中橫線處的上下文語境，又要注意分析題中六句話之間的邏輯關聯。通讀全段，可確定話題為批判，由此②排在第一位，再由“並不意味着”“意味着”“意味着”等銜接點，可確定⑧⑥④的順序，“這裏”與蘇格拉底的話又可以銜接．確定①⑤的順序，“這樣的權威”指代“自以為是的人”，可確定③⑦。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】縱觀近幾年高考的語句銜接題，題型無非是三種：①嵌入題（也稱“復位題”），已給定上下文（句），確定了語境，要求在其中填上一句或幾句話；②排列題，即給出若干句子，按語意連貫的要求排列成一段話；③承接題，只給定上文（句），要考生選擇與之銜接連貫的下文（句）。在熟悉題型的基礎上掌握“句式知識”“命題規律”“解題方法”等；平時多讀些名家作品或時文中的精美語段，增強語感；要有整體意識，欣賞一段話，不能只見樹木不見森林；要有意識地研究語句間的內在聯繫甚至語言風格等；要有文體意識，把握記敍、描寫、説明、議論文字的各自表述順序；要學會從陳述對象入手，通過梳理句子主幹把握陳述主體，確定選句的角度。該題中考核“排列題”。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：選擇題