3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（     ）一如明人胡應麟所説，“獨釣寒*雪，五字極...

問題詳情：

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（      ）

一如明人胡應麟所説，“獨釣寒*雪，五字極鬧”，這個“鬧”字很刁，一下子就點化出了柳公《*雪》一詩中昂揚的活力。所謂的枯寂，不過是一種表象。_______，_______，_______。或許，_______，_______；_______，_______。那片蒼茫空闊，並非一無所有，而是如國畫中的留白，意味深遠。我欽佩胡應麟，他分明是將柳宗元心底的境界，玩味透徹了。

①誘人的芭蕉正在雪天裏挺立

②只有雪野的空曠

③君不見恍若輕綢的溪泉正在*雪下面漾動

④方能凸顯生命的充實

⑤方能反襯人心的温熱

⑥只有雪天的淒冷

⑦渚上小舟，亦正在無聲中悠然地划行

A．①⑦③②④⑥⑤

B．③①⑦②④⑥⑤

C．①⑦③⑥⑤②④

D．③①⑦⑥⑤②④

【回答】

D

【解析】

試題分析：本題考查語言表達連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據上下文意進行推斷。解答此題，③中“君不見”統領①⑦，③①句寫景，⑦句由景寫到人，語意深化；且由⑦中“亦”可知，①應在③⑦中間，這三句順序應為③①⑦。⑥中的“淒冷”與⑤ 中的“温熱”，②中“空曠”與④中“充實”，語意相對，且結尾處“那片蒼茫的空闊”與②中“空曠”相承銜接，故順序應為⑥⑤②④。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】對於考查語句連貫*的題目，考生應按照如下步驟*作：1．抓中心。首先要統攬全局，抓中心句，分析句子的*質和作用（如總領句、總結句、過渡句、解説句、觀點句、材料句等），然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。2．抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下，從左到右，從外到內；邏輯順序，就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序。3．抓標誌。語言標誌常常表現為：關聯詞語、暗示*詞語、句子之間的對應關係（內容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4．抓語境。文章要表達的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是通過一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中，這種基調、氣氛、**要保持一致。此類題目要在快速閲讀整段文字，初步感知大體內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析、推理、判斷，可以用排除法。如本題③中“君不見”統領①⑦，③①句寫景，⑦句由景寫到人，語意深化；且由⑦中“亦”可知，①應在③⑦中間，這三句順序應為③①⑦。⑥中的“淒冷”與⑤ 中的“温熱”，②中“空曠”與④中“充實”，語意相對，且結尾處“那片蒼茫的空闊”與②中“空曠”相承銜接，故順序應為⑥⑤②④。

知識點：句子銜接

題型：選擇題