對下面文段中有關修辭方法作用的分析，有誤的一項是遭遇不如意事，“反其道而行之”，以身作則用減法，標誌着一個人立...

問題詳情：

對下面文段中有關修辭方法作用的分析，有誤的一項是

遭遇不如意事，“反其道而行之”，以身作則用減法，標誌着一個人立身的高度與處事的眼光。他們會這樣認為：有人冷落了你，同時也強化了你的自立;有人傷害了你，同時也磨鍊了你的心態，有人欺騙了你，同時也增進了你的見識;有人絆倒了你，同時也錘鍊了你的能力。從而，你的生活處處綠意，充滿陽光。心胸狹隘，遇不如意事，喜歡“以其人之道，還治其人之身”，喜歡做加法，自以為得計，可佔到便宜了嗎?沒有，絕對沒有。生活中的減法，會完美自己的人格，減少了不如意事，增進了社會*，何樂而不為呢?

A. 選段中運用“有人冷落了……錘鍊了你的能力”的排比句，列舉了以“減法”的心態對待人生中的種種困境反而收穫頗多的現象，*了“減法”有助於個人成長。

B. 選段中“你的生活處處綠意，充滿陽光”運用了比喻的手法，形象地表現了“減法”可以使生活變得非常美好。

C.選段中“可佔到便宜了嗎?沒有，絕對沒有”採用設問的方式，自問自答，引起讀者思考並認識到心胸狹隘的後果。

D.選段運用了排比、反問等多種修辭手法，突出地表現了完美自己的人格，增進社會*的積極意義。

【回答】

D

知識點：修辭格

題型：選擇題