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老師給了同學們一包紅*粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定*...

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問題詳情:

老師給了同學們一包紅*粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定*與定量研究。

(1)定*實驗:

 實驗方案

實驗現象

實驗結論

取少量紅*粉末放入試管

中,滴加足量的稀鹽*振盪

 紅*粉末全部消失,溶液呈棕黃*

 粉末為Fe2O3

_____

粉末Cu

寫出“紅*粉末全部消失”發生反應的化學方程式_____。

(2)定量實驗:

取該粉末4g放入硬質玻璃管中,先通CO,然後再用酒精噴燈加熱一段時間,停止加熱繼續通入CO至裝置冷卻。實驗裝置如圖:

老師給了同學們一包紅*粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定*...

①實驗時,先通CO再加熱的目的是_____。

②若該粉末全部是氧化鐵,在硬質玻璃管中觀察到的實驗現象是_____。B裝置是用於吸收二氧化碳並收集CO,其中盛放的試劑最好是_____。

A NaOH溶液   B 稀鹽*   C 水

如果該實驗沒有裝置B、C,實驗造成的危害是_____。

③若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物,待裝置完全冷卻至室温,稱量硬質玻璃管內剩餘固體的質量為mg。則m的取值範圍是_____。

【回答】

無明顯現象    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O    防止一氧化碳和裝置內的空氣形成混合氣體,加熱時發生*    紅*物質變成黑*    A    未反應的一氧化碳進入空氣污染環境    2.8g<m<4g   

【解析】

(1)因為在金屬活動順序中銅在*的後面,銅不和稀鹽*反應,如果紅*粉末是銅,則取少量紅*粉末放入試管中,滴加足量的稀鹽*振盪則無明顯現象;

氧化鐵和鹽*反應生成*化鐵和水,化學方程式為:Fe2O3+6HCl=FeCl3+3H2O;

(2)①為了防止一氧化碳和裝置內的空氣形成混合氣體在加熱時發生*,所以先通一會一氧化碳再加熱;

②若該粉末全部是氧化鐵,在硬質玻璃管中觀察到的實驗現象是紅*物質變成黑*;B裝置是用於吸收二氧化碳並收集CO,其中盛放的試劑最好是*氧化*溶液;

一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中污染環境;

③假設4g全部都是氧化鐵,設4g氧化鐵完全反應生成鐵的質量為x

老師給了同學們一包紅*粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定*... 第2張

老師給了同學們一包紅*粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定*... 第3張       x=2.8g

因為該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物,則m的取值範圍是2.8g<m<4g。

故*為

(1)無明顯現象;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;

(2)①防止一氧化碳和裝置內的空氣形成混合氣體,加熱時發生*;

②紅*物質變成黑*;A;未反應的一氧化碳進入空氣污染環境;

③ 2.8g<m<4g。

【點睛】

本題主要考查物質的*質,解答時要根據各種物質的*質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論。

知識點:金屬資源的利用和保護

題型:實驗題

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