一雙皮鞋的祕密       我上高中的時候，班裏大多數同學都買了皮鞋，我也想買一雙。       星期六回家，...

問題詳情：

一雙皮鞋的祕密

        我上高中的時候，班裏大多數同學都買了皮鞋，我也想買一雙。

        星期六回家，我對媽媽説了。媽媽半天沒説話，只是盯着我。好久，她才説，非買不可嗎？我沒有説話，卻點了點頭。媽媽説，你快要交學費了吧？我又點了點頭。媽媽又説，你的學費還沒攢夠呢！我聽了沒説話，把頭轉到了一邊。媽媽説，你爸爸在地裏刨葱，你去看看吧。

        我去了地裏，爸爸正在刨葱。見我不説話，爸爸問，怎麼了？我還是不説話。爸爸就不問了。那天的天氣很好，可我卻覺得很悶，頭就像被誰用棍子打了一下。過了一會兒，媽媽也到了地裏。她把我想要皮鞋的事給爸爸説了。爸爸聽了，過了好大一會兒才説，晚幾天買不行嗎？我不説話，我想星期一上學的時候就穿上新皮鞋。可我説不出口，我知道我的家境很窮。

        爸爸説，你想要皮鞋，行，你肯下力氣嗎？我説，肯下力氣。爸爸説，鄒縣的葱比咱這兒貴好幾分錢，只是路太遠了，我一個人拉排車怕拉不到。我當時就説，我幫你拉。

        鄒縣離我們這兒有七十里路，我和爸爸吃過晚飯，就拉着一千多斤的葱上路了。剛開始，我覺得還行，沒怎麼費力。大約走了有二十里路，就覺得渾身上下**的，排車的輪子好像壞了。我和爸爸吃力地前進着。爸爸説，你能堅持到鄒縣嗎？我咬了咬牙，説，能。爸爸就不再説什麼了。

        晚上沒有月光，只有幾顆星星在天空眨着眼。有露水從天上落下來，打濕了我和爸爸的頭髮。晚上已經很冷了，可我們身上卻流着汗。為了一雙皮鞋，我豁出去了。

        大概走了一半的路程，我就走不動了。三十多里路，我們走了四個小時，但還有四個小時的路呢！我説，鄒縣可真遠。爸爸説，不近。我説，咱歇一會兒吧。爸爸説，你不想要皮鞋就歇一會兒吧。我説，歇一會兒就買不成皮鞋了？爸爸説，咱早到一會兒可能賣個好價錢，晚到一會兒可能就把你的皮鞋給耽誤了。

        我説，那咱趕路吧。爸爸説，咱一口氣趕到。我咬了咬牙説，行。

        那天葱賣得很好，一斤比我們那裏多賣八分錢，一千多斤就多賣了一百多塊錢。我心裏很高興，我的皮鞋有希望了。

        一回到家，我就躺在了牀上。我一夜沒閤眼，累壞了。待我醒來時，爸爸把一雙皮鞋遞到了我手裏，我心裏很高興。媽媽説，花了一百多塊呢！

        星期一，我就穿着皮鞋去了學校。有個眼尖的同學説，你的皮鞋不是皮的。我不信。同學給我指了出來，我的心當時就涼了。

        爸爸被人騙了，那可是我們倆的力氣錢啊！説真的，我當時沮喪極了。後來我回家，爸爸問我，怎麼沒穿皮鞋？我説，我得省着穿。爸爸笑着説，知道省就好。爸爸説，你要想穿上名牌皮鞋就得好好學習。

        我一直保存着那雙皮鞋。我怎麼也忘不了為了一雙皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里開外的鄒縣去賣。我和爸爸**苦苦多賣的錢，被賣皮鞋的人給騙去了。至今我都沒有給爸爸説那是雙假皮鞋，我不想讓爸爸傷心。如今我已結婚生子，我不再為了一雙皮鞋而發愁。可我怎麼也忘不了那雙皮鞋，就是那雙皮鞋讓我知道了做人的艱*。那雙皮鞋怕是要陪伴我一輩子了。

        一天，我陪爸媽吃飯。媽媽説，你知道嗎，多年前的那雙皮鞋是革的。我説，我穿上皮鞋到了學校就知道了。媽媽説，可你沒説啊。我説，我知道那雙鞋比真皮鞋還貴。

        爸爸突然説，有個祕密你們都不知道，當年我沒有被騙。我和媽媽一聽，都愣了。爸爸繼續説，我去給你買皮鞋時，在路上遇見了一個病危的老太太，我把錢給她了。我想皮鞋真假都一樣穿，可人的命就只有一條。

        爸爸的頭髮已經花白了，他的背也已經駝了，但我卻忽然發現，爸爸比以前任何時候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永遠。（佚名 文   選自《思維與智慧》有刪改）

    1．通讀全文，請用簡潔的語言在括號內寫出主要故事情節。（每處不超過4個字）

        想要皮鞋——（            ）——（            ）——（            ）

    2．閲讀全文，説説一雙皮鞋的“祕密”究竟有哪些。

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    3．知道爸爸買回來的是假皮鞋，為什麼後來“我”説“那雙鞋比真皮鞋還貴”？

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    4．文章結尾寫到，“我”覺得頭髮花白、駝背的爸爸比以前任何時候都高大。結合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。

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_5．下列對文章的理解和分析，正確的一項是（      ）

        A．第二、三段，先後出現“我沒有説話”“我聽了沒有説話”“我還是不説話”“我不説話”，表現了“我”非常想買鞋但面對貧困家境時內心的自責和悔恨。

        B．第六段中的環境描寫，凸顯了夜晚的漆黑、寒冷，烘托了“我”迫切希望得到皮鞋的心情，還使用了擬人的修辭，增添了語言的生動*。

        C．“我説，我得省着穿。爸爸笑着説，知道省就好。”説明隨着年齡的增大，“我”懂得體諒家庭的困難，知道了儉省。

        D．爸爸喊上“我”一起去賣葱，根本的原因是，一千多斤的葱、七十里的路，他一個人拉不到。

【回答】

1.想要皮鞋——（賣葱得鞋）——（發現鞋假）——（揭祕假鞋）

2.共有三個祕密：①“我”的祕密：知道了皮鞋是假的而沒有告訴爸媽。②媽媽的祕密：從爸爸那兒知道皮鞋是假的，卻替爸爸掩飾而沒有告訴 “我”。③爸爸的祕密：捐錢救助病危老人，然後買了假皮鞋。

3.①那雙鞋見*了 “我”和爸爸賣葱買鞋的*苦過程。②那雙鞋讓“我”懂得了做人的艱難：要想獲得，就要付出艱*的努力。③對父愛有了更深層的理解：爸爸雖然盡力滿足了“我”少時虛榮的願望，但不忘對“我”進行做人的教育

4.①爸爸是一個吃苦耐勞、寓教於行、淳樸善良、無私助人的普通的農民。②刨葱賣葱，可見爸爸的吃苦耐勞精神；帶“我”一起去賣葱買鞋，體現了對“我”的愛，同時，用具體的事情對“我”進行教育；伸援手幫助路遇的垂危病人，體現了爸爸無私助人的高貴品質。

5. B

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀