古人云“處處留心皆學問”，你若善於觀察，就會獲取更多的新知識。【發現問題】在一次探究活動中，小強用塑料吸管向新...

問題詳情：

古人云“處處留心皆學問”，你若善於觀察，就會獲取更多的新知識。

【發現問題】在一次探究活動中，小強用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過程中發現石灰水先出現渾濁，後又變澄清，他感到很意外。於是小強又將純淨的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現象與上次相同。

(1)小強做第二個實驗的目的是________________▲_________________。

(2)小強從老師那裏得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續反應生成Ca(HCO3)2。

由此，小強推測出Ca(HCO3)2的一條物理*質是________▲___________，寫出CO2與CaCO3和H2O反應生成Ca(HCO3)2的方程式_____▲_______。

此外，小強還想了解Ca(HCO3)2的化學*質，提出瞭如下猜想：

【提出猜想】Ca(HCO3)2受熱能否分解？

【查閲資料】Ca(HCO3)2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2

【設計方案】小強用高錳*鉀製取氧氣的發生裝置來加熱Ca(HCO3)2，加熱時試管口要略____▲______傾斜，目的是__________▲____________。

【實驗過程】小強在實驗室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末，取少量放入試管中進行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產生。據此，小強得出結論：Ca(HCO3)2受熱能夠分解。

【反思評價】(1)小波認為小強的實驗不能*Ca(HCO3)2受熱一定分解了，小波的理由是_________________▲____________________________。

           (2)請你設計實驗方案，驗*加熱過程中有CO2產生。

          (3)小紅髮現 CO2與CaCO3和H2O反應生成Ca(HCO3)2的化學反應方程式與Ca(HCO3)2受熱分解的方程式在形式上近乎相反，於是聯想到二氧化碳溶於水的過程也有類似情況，進行了如下課後小實驗：

①將二氧化碳氣體通入紫*石蕊溶液中，觀察現象；

②將第①步實驗得到的溶液置於酒精的火焰上加熱，觀察現象。

則下列選項中與小紅進行的①②兩步實驗中石蕊溶液顏*變化情況相符的是_____▲_________（選擇序號填寫）

A. 紫*→紅*→無*          B. 紅*→紫*→無* 

C. 紅*→紫*→紅*          D. 紫*→紅*→紫*

寫出小紅第①步實驗中發生的反應的化學方程式_________▲_________，

小紅第②步實驗中發生的化學反應屬於_____▲_______反應（反應類型）。

【回答】

（1）目的：_____多次實驗，避免實驗現象的偶然*_________；

   （2）物理*質：____能溶於水/易溶於水____

方程式：__CO2 + CaCO3 + H2O === Ca(HCO3)2__，

【設計方案】

____向下____， __防止試管口冷凝水流入試管底，使試管破裂___，

【反思評價】

（1）理由：_若碳**鈣粉末潮濕，加熱後試管口也會產生小液滴，

（2）現象：___澄清石灰水變渾濁___，

（3）____D_____， 

方程式：___CO2 + H2O === H2CO3___

_____分解_____。

知識點：常見的*和鹼

題型：實驗題