下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是（3分）在閲讀教學中培養學生敢於質疑的勇氣和善於質疑的能力，正是培養學...

問題詳情：

下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是（3分）

在閲讀教學中培養學生敢於質疑的勇氣和善於質疑的能力，正是培養學生創新意識的重要手段。*作家在作品中展現出的才華也許令青年學生覺得鞭長莫及，然而閲讀活動應當是一個平等的交流過程，因此無須對作者頂禮膜拜，而不妨運用自己的思維大膽地去質疑，去挑戰。在思想的碰撞中才能真正對作品的深刻意藴心領神會。

A．鞭長莫及         B．頂禮膜拜         C．碰撞         D．心領神會

【回答】

A

【解析】

試題分析：A項的“鞭長莫及”比喻力量達不到。這裏指才華及不上，不符此句語境，應用“望塵莫及”。B項的“頂禮膜拜”比喻對人特別崇敬，多用於貶義，符合語境。C項的“碰撞”一詞可用於形容不同思想的撞擊。D項的“心領神會”指深刻地領會，符合語境。

考點：識記並正確書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。

知識點：字形

題型：選擇題