物理課上，同學們分組做“探究水的沸騰”的實驗：實驗室常用的温度計是利用液體　　　　　　的*質進行測置的．“超越...

問題詳情：

物理課上，同學們分組做“探究水的沸騰”的實驗：

實驗室常用的温度計是利用液體　　　　　　的*質進行測置的．

“超越組”用的是如圖*所示裝置，這樣測出的温度會偏　　　　　　（選填“高”或“低”）．

“先鋒組”加熱一定時間後，温度計的示數如圖乙所示．此時水的温度為　　　　　　℃．根據實驗數據．他們描繪了水的温度隨時間變化的圖象．如圖*所示．如果*作及實驗器材均無問題，可知此時大氣壓　　　　　　（選填“大於”、等於’或“小於”）標準大氣壓．根據水沸騰時的特點，家裏煮雞蛋時．當水沸騰時可以改用　　　　　　（選填“大”或“小”）火繼續煮較好．

實驗中收集多組數據是為了　　　　　　（選填“A”或“B”）．

A．尋找普遍規律   B．減小實驗誤差．

【回答】

【考點】探究水的沸騰實驗．菁優網版權所有

【專題】實驗題；實驗分析法；探究型實驗綜合題．

【分析】（1）常用測量温度的工具是温度計，是利用液體的熱脹冷縮*質測量温度的．使用温度計時，玻璃泡不能碰到容器底或壁，否則會受容器底或壁温度的影響；

（2）會進行温度計的讀數，在讀數之前首先要認清温度計的分度值．

要掌握水沸騰時的特點：吸熱但温度不變，知道水的沸點與氣壓有關，氣壓越高，沸點越高．

（3）實驗中需要多次實驗，是為了得到更普遍*沸騰規律．

【解答】解：（1）實驗室中常用的温度計是利用液體熱脹冷縮的*質來測量温度的．

由圖*知，温度計的玻璃泡碰到了容器底，由於容器底部的温度高於水內部的温度，故這樣測出的温度會偏高；

（2）由圖乙知，温度計的分度值為1℃，所以温度計的示數為94℃．

根據圖象可知，從7到10分鐘，水的温度保持98℃不變，所以水的沸點為98℃．

由於水的沸點低於標準大氣壓下水的沸點（100℃），所以當時氣壓小於標準大氣壓．

因為水在沸騰過程中吸熱但温度保持不變，所以家裏煮雞蛋時．當水沸騰時可以改用小火繼續煮，可節省燃料．

（3）在此實驗中，收集多組數據是為了尋找普遍規律，故選A．

故*為：熱脹冷縮；高；94；小於；小；A．

【點評】此題主要是探究水的沸騰實驗，其中要用温度計測量温度，所以一定要掌握温度計的使用規則及讀數．同時考查了氣壓與沸點的關係，是一道綜合*較強的題目．

知識點：汽化和液化

題型：實驗,探究題