閲讀材料，回答下列問題。基礎科學研究是整個科學體系的源頭，是所有技術問題的總機關。與週期短、見效快的應用科學相...

問題詳情：

閲讀材料，回答下列問題。

基礎科學研究是整個科學體系的源頭，是所有技術問題的總機關。

與週期短、見效快的應用科學相比，基礎研究有其自身特點，路徑的不確定*，需要長期積累，取得成果的週期也較長，其實用價值也並不是短期立刻就能顯現。對此很多人經常問“基礎科學看起來離我們生活非常遠，好像沒什麼實際用處”。

從科學發展史看，布魯諾絕不是因為預測到今天的人造衞星，才用生命捍衞“日心説”“新宇宙觀”的；詹姆斯·麥克斯韋在1865年做出關於電磁學的理論預測時，也肯定不會知道將開啟一個新世界。因此，如果我們僅僅用“能給翹首仰望的人們帶來什麼好處”等“指標”作為衡量基礎科學價值的唯一標準，我們所做的，只是在*我們的目光是多麼短淺、我們的精神世界是多麼的荒蕪。

我國基礎研究領域要想取得更多原創*、開創*的重大科研成果，首先必須從認識上做出改變。只有這樣，才能少一些急功近利、多一些着眼長遠，讓科技事業的基石更加穩固堅實。

結合材料，運用價值的知識，對基礎科學研究沒什麼實際用處的言論加以批駁。

【回答】

價值是指一事物滿足所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬*，隨着時間的推移和條件的改變，一定事物的價值會發生變化。基礎科學研究自身的特點決定了其使用價值不能立刻顯現。但不代表沒有實際用處，言論的實質是急功近利的表現，否認了價值的客觀*。隨着時間的推移和實踐水平的提高，基礎科學的研究的實用價值會不斷的創造與實現。

【解析】

本題以價值的知識為主題，以對基礎科學研究的認識為內容，考察學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。

【詳解】

首先要對價值的概念作出陳述。結合材料由於基礎研究路徑的不確定*，需要長期積累，取得成果的週期*長，其實用價值也並不是短期立刻能實現。隨着時間的推移和條件的改變，基礎科學研究的使用價值也會不變的創造與實現。在材料中，從科學發展史的舉例中闡述了並不能把“能給翹首仰望的人們帶來什麼好處”等“指標”作為衡量基礎科學價值的唯一標準，而是要承認價值的客觀*。最後，材料中指出，要想要在基礎研究領域取得更多的原創*和開創*的重大科研成果，需要從思想上、認識上做出改變，“基礎科學研究沒什麼實際用途”的言論是一種急功近利的表現，否認了價值的客觀*。

【點睛】

本題考察學生獲取和解讀信息的能力，通過對知識的理解和運用來闡述。解答本類型題的時候，首先要對設問的內容準確判斷。其次，對考察的知識點要有闡述。再次，結合材料陳述理由。最後，組織語言，做出*。

知識點：認識社會與價值選擇 實現人生的價值

題型：綜合題