材料一：2015全國“*”的氛圍比以往來的早一些。2月28日，柴靜協霧霾紀錄片《穹頂之下》歸來，隨即引起全民...

問題詳情：

材料一：2015全國“*”的氛圍比以往來的早一些。2月28日，柴靜協霧霾紀錄片《穹頂之下》歸來，隨即引起全民討論，使“霧霾”問題再度回到公眾視野，環境保護的話題迅速升温。

材料二：2015年3月，*總理*作*工作報告時表示，向包括霧霾在內的污染宣戰，就要“鐵腕”治污加“鐵規”治污，治理霧霾“不能等風靠雨”，要主動作為。

材料三 面對當前的環境污染，一地或一人很難“獨善其身”。每個公民都要行動起來，少開車，少用一次*物品，積極參與社區環保活動。

（1）結合*的知識，説明我國在向包括霧霾在內的污染宣戰，實現科學發展的過程中*應該如何作為。

（2）請從公民有序參與*生活的角度，為公民在治理中的做法提幾點合理化建議。

【回答】

（1）①堅持為*服務的宗旨和對*負責的基本原則，落實可持續發展戰略。

②履行保障**和維護國家長治久安的職能，建立健全環境保護法規、標準，加強環境監測和環保執法。

③履行組織社會主義經濟建設的職能，制定和落實相關產業政策，優化產業結構和能源結構。

④履行組織社會主義文化建設的職能，進行綠*、環保理念的教育和宣傳。

⑤履行加強生態文明建設的職能，防止污染，優化生態環境。（每點3分，答對4點即可）

（2）①積極參與*決策，通過多種方式為*治理空氣污染出謀劃策。

②正確行使*監督的權利，監督*落實治理環境污染的措施和企業的生產經營行為，並對違法排污企業進行舉報。

③積極參與*管理 ，參加社區環保行動，共建文明環保社區。

④正確處理權利與義務的關係，自覺履行義務，踐行低碳生活方式。（任答3點給滿分）

【解析】（1）本題要求結合*的知識，説明我國在向包括霧霾在內的污染宣戰，實現科學發展的過程中*應該如何作為，屬於措施類的解答題。考生在分析説明時，首先要注意本題的知識主體限定是“*”。因此考生接下來*的職能的角度具體的進行分析説明即可；其次可以從我國*應該堅持為*服務的宗旨和對*負責的基本原則的角度進行説明即可。

（2）本題要求考生公民有序參與*生活的角度，為公民在治理中的做法提幾點合理化建議，屬於措施建議類的解答題。考生在分析説明時，可以首先從公民*參與的途徑的角度分析説明可以參與*決策、*監督和*管理；然後可以從公民參與*生活時應該堅持的原則的角度進行説明即可。

知識點：我國* 我國*是*的*

題型：簡答題