網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

*、乙兩同學通過下面的實驗測量人的反應時間。實驗步驟如下:(1)*用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端,讓木尺...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:2.58W

問題詳情:

*、乙兩同學通過下面的實驗測量人的反應時間。實驗步驟如下:

*、乙兩同學通過下面的實驗測量人的反應時間。實驗步驟如下:(1)*用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端,讓木尺...

(1)*用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端,讓木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端(位置恰好處於L刻度處,但未碰到尺),準備用手指夾住下落的尺。

(2)*在不通知乙的情況下,突然鬆手,尺子下落;乙看到尺子下落後快速用手指夾住尺子。若夾住尺子的位置刻度為L1,重力加速度大小為

g,則乙的反應時間為       (用LL1和g表示)。

(3)已知當地的重力加速度大小為*、乙兩同學通過下面的實驗測量人的反應時間。實驗步驟如下:(1)*用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端,讓木尺... 第2張*、乙兩同學通過下面的實驗測量人的反應時間。實驗步驟如下:(1)*用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端,讓木尺... 第3張*、乙兩同學通過下面的實驗測量人的反應時間。實驗步驟如下:(1)*用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端,讓木尺... 第4張。乙的反應時間為       s。(結果保留2位有效數字)

(4)寫出一條能提高測量結果準確程度的建議:       。

【回答】

(2)*、乙兩同學通過下面的實驗測量人的反應時間。實驗步驟如下:(1)*用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端,讓木尺... 第5張  (3)0.20  (4)多次測量取平均值;初始時乙的手指儘可能接近尺子

【解析】:根據實驗原理可知t時間內,尺子下落高度為:h=L-L1,由自由落體運動規律得:*、乙兩同學通過下面的實驗測量人的反應時間。實驗步驟如下:(1)*用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端,讓木尺... 第6張,整理得 *、乙兩同學通過下面的實驗測量人的反應時間。實驗步驟如下:(1)*用兩個手指輕輕捏住量程為L的木尺上端,讓木尺... 第7張  代入數據得:t=0.20s。

知識點:自由落體運動

題型:實驗,探究題

猜你喜歡
*、乙兩同學做測量反應時間的實驗,實驗時,*用手握住直尺的上部,乙用一隻手在直尺下部做握住直尺的準備,此時乙的... 同學們利用如題6圖1所示方法估測反應時間。首先,*同學捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態,直尺零刻度線位於乙同學... (2018年全國Ⅲ)*、乙兩同學通過下面的實驗測量人的反應時間。實驗步驟如下:(1)*用兩個手指輕輕捏住量程為... 為了測定硫**和*化*混合物中氧化*的質量分數,*、乙兩位同學按如圖所示的實驗步驟進行實驗:(1)實驗時,*同... 圖是測量人的反應時間的小實驗,乙同學在*同學的大拇指與食指之間的正上方捏住一把直尺,*同學的大拇指與食指之間距... 用如圖所示的方法可以測量人的反應時間.實驗時,上方的手捏住直尺的頂端,下方的手做隨時捏住直尺的準備.當上方的手... 從發現情況到採取相應行動所經過的時間叫反應時間。兩位同學合作,用刻度尺可測人的反應時間:如圖所示,*捏住尺的上... 兩位同學做一小實驗來測定反應時間.一位同學用兩手指捏住1m長木尺頂端零刻度處,第二位同學的一隻手在木尺的下端做... 某實驗小組利用*簧秤和刻度尺,測量滑塊在木板上運動的最大速度.實驗步驟如下:①用*簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力... (1)同學們利用如右圖所示方法估測反應時間。首先,*同學捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態,直尺零刻度線位於乙同...
相關文章
現有一形狀不規則的木塊,小明同學用圖*、乙*所示的方法測出了木塊的密度,實驗步驟如下:(1)向容器內倒入適量的... 用如圖K3-4所示的方法可以測出一個人的反應時間.*同學用手握住直尺頂端刻度為零的地方,乙同學在直尺下端刻度為... 某實驗小組利用*簧秤和刻度尺,測量滑塊在木板上運動的最大速度。實驗步驟:①用*簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力,記... 為了研究合力和分力的大小,某兩個同學做了如下實驗,*同學用把栓校牌的細繩用兩手拉直,乙同學用一個手指輕輕一推,... 小明設計了用吸盤測量大氣壓值的實驗,可選用測量工具有刻度尺、*簧測力計、秒錶和天平。請回答:(1)實驗步驟:①... 某同學用下面的實驗裝置測量小車的質量,他的部分實驗步驟如下:(1)將軌道傾斜適當角度以平衡摩擦力;(2)將兩個... 為了研究同一直線上,方向相同的兩個力的合成,某小組同學用輕質*簧、刻度尺、*簧測力計和細線等進行實驗。步驟一:... 人從發現情況到採取相應行動經過的時間叫反應時間。我們可以採用下面的實驗測出自己的反應時間。請一位同學用兩個手指... (1)在“長度的測量”實驗中,調整遊標卡尺兩測量爪間距離,主尺和遊標尺的位置如圖*所示,此時卡尺兩測量爪間狹縫... 在測定質量守恆定律時,某同學設計瞭如下兩個實驗,根據質量守恆定律回答下列問題: (1)通過實驗知道,實驗A中反...
熱門文章
為測定CuSO4溶液的濃度,*、乙兩同學設計了兩個方案。回答下列問題:Ⅰ.*方案實驗原理:實驗步驟:(1)判斷... (12分)實驗室給同學們提供瞭如下實驗器材:滑輪小車、小木塊、長木板、秒錶、砝碼、*簧秤、直尺,要求同學們用它... 一組同學欲測量木塊與木板之間的動摩擦因數,他們進行的實驗如下①先用一*簧秤測量木塊的重量如圖*所示:②將木板放... (雙選)如圖所示,水平木板上有*、乙兩個木塊,*的質量大於乙的質量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。*、乙分別在水... 小云同學在一次測木塊長度時,用兩把刻度尺進行了測量,如圖所示,則以下測量結果最接近木塊真實值的是:(     ... 某同學欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度l1;B.用刻度尺測... 小云同學在一次測木塊長度時,用兩把刻度尺進行了測量,如圖所示,則以下測量結果最接近木塊真實值的是(  )A.3... 如圖(a),某同學設計了測量鐵塊與木板間動摩擦因數的實驗.所用器材有:鐵架台、長木板、鐵塊、米尺、電磁打點計時... *、乙兩同學用如圖*實驗所示的裝置測滑塊與長木板之間的動摩擦因數,在一端裝有定滑輪的長木板上固定有*、乙兩個光... (10分)為了測量兩張紙之間的動摩擦因數,某同學設計了一個實驗:如圖*所示,在木塊A和木板B上貼上待測的紙,將... 如圖所示,質量分別為M、m的兩個木塊A、B通過勁度係數為K的輕*簧連接,木塊A放在水平桌面上,木塊B用輕繩通過... 小云同學在一次測量木塊長度時,用兩把刻度尺進行了測量,如圖所示,則以下測量結果最接近木塊真實值的是(  )A.... 小明同學用托盤天平和量筒測量石塊的密度,實驗步驟如下:A.用細線將石塊拴好,輕輕放入量筒內的水中,測出水和石塊... 實驗小組用長方體木塊(各表面粗糙程度相同)、*簧測力計、長木板、斜面、兩個質量不同的鋼球,進行了如圖所示的兩組... 現有一形狀不規則的木塊,小明同學用圖*、乙、*所示的方法測出了木塊的密度,實驗步驟如下:(1)向容器內倒入適量...
推薦內容
某學校的幾位同學用大豆種子做了如下實驗。(一)實驗過程:①準備A、B兩個大玻璃杯,中間各放兩個隔板(隔板上鑽有... 某同學用電荷量計(能測出一段時間內通過導體橫截面的電荷量)測量地磁場強度,完成了如下實驗:如圖,將面積為S、電...  圖(a)為測量物塊與水平桌面之間動摩擦因數的實驗裝置示意圖,實驗步驟如下:①用天平測量物塊和遮光片的總質量M... (1)某同學在做測定木板的動摩擦因數的實驗時,設計了以下兩種實驗方案:A:木板水平固定,通過*簧秤水平拉動木塊... 實驗桌上有以下實驗器材:形狀相同、但質量和表面粗糙程度都不同的長方體兩個(兩端均有掛鈎),*簧測力計,固定在水... 實驗台上有如下實驗器材:一個帶支架的槓桿(兩端帶有可調動的螺母)、一個量程為0~5N的*簧測力計、一個符合實驗... 在聲音傳播的實驗探究中,小紅和小芳做了下面兩步實驗:(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起,一個同學輕輕敲桌面,另一個... 為了測量大氣壓強,某同學選擇的器材有:2.5ml的注*器、0~10N的*簧測力計、刻度尺和細線,實驗步驟如下(... 在“測定蠟塊的密度”的實驗中,實驗步驟如下:[來源:學.科.網](1)把天平放在水平桌面上,把遊碼放在標尺左端... 某學習小組在測量一輕繩的最大張力實驗中,利用了簡易實驗器材:    一根輕繩,一把直尺,一己知質量為聊的鈎碼,... 如圖所示,水平地面上放置相同材料製成的四個木塊,其中兩個質量為m的木塊間用一不可伸長的水平輕繩相連,下面兩個木... 實驗桌上有一把鋼尺,利用它能哪些物理實驗?請寫出其中一個實驗名稱和簡單實驗説明(除用該鋼尺測量物體長度實驗之外... 在測定質量守恆定律時,某同學設計瞭如圖A、B兩個實驗,根據質量守恆定律回答下列問題:(1)通過實驗知道,實驗A... 在實驗課上,老師要求小明用一隻量筒、一枚大頭針和水,測量一個小木塊的密度。下面是小明的有關實驗步驟,請你幫他補... 某同學欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下: A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度l1;B.用刻度尺...