下面四個話語情境存在表述不當之處，請指出五處並加以修改，使之準確、得體，修改不正確不得分。情境一：某同學在春節...

問題詳情：

下面四個話語情境存在表述不當之處，請指出五處並加以修改，使之準確、得體，修改不正確不得分。

情境一：某同學在春節給老師發來的微信：畢業之後，學生垂念師恩。值此春節到來之際，謹祝恩師節日快樂，萬事如意！

情境二：電台新聞廣播稿：春節過後，天價機票讓回程遊客望而卻步，大霧天氣又讓已經嚴重“超載”的海南島陷入了大規模的路面擁堵……滯留遊客可望明日離開海島。

情境三：記者連載報道：“鳴翠湖開放後，我已多次光顧，不論是春天的奼紫嫣紅，還是冬天的玉樹瓊枝，我都領略過。”

情境四：某位中學生代自己家長擬寫的請東：“我明天喬遷新居，為答謝您的祝福，特於府上備下薄酒……”

【回答】

（1）將情境一中的“垂念”改為“感念”（垂念指上對下掛念，也用做敬辭，指別人對自己掛念）。

（2）將情境二中的“可望”改為“有望”（可以放寬*，如盼望也可，能消除歧義，符合語境就可以。）

（3）將情境三中的“光顧”改成“遊覽”。（光顧是個敬辭，光是使增光*的意思，顧義為訪問）

（4）將情境四中的“喬遷新居”改為“搬新家”（喬遷：賀別人遷居或升官之辭）

（5）將情境四中的“府上”改為“家中”。（敬詞，稱對方的住所或故鄉。）

【解析】試題分析：這是一道考核語言得體的題目，語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體注意一般應用的格式的規定，語體得體注意説話者的身份，對象的身份，重點注意謙敬詞語的運用。題中“垂念”指上對下掛念，也用做敬辭，指別人對自己掛念；（2）中有歧義；“光顧”是個敬辭，光是使增光*的意思，顧義為訪問；“喬遷”賀別人遷居或升官之辭；“府上”敬詞，稱對方的住所或故鄉。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達