問題詳情：
（2020·平邑模擬）鑑別物質是學習化學常用的方法之一。下列實驗設計不能達到實驗目的是（ ）
實驗目的 | 實驗設計 | |
A | 鑑別空氣、氧氣、二氧化碳 | 燃着的木條分別伸入集氣瓶 |
B | 區分*氧化*溶液和碳**溶液 | 分別滴加無**酞溶液 |
C | 鑑別稀鹽*和稀硫* | 分別滴加BaCl2溶液 |
D | 鑑別稀鹽*和澄清石灰水 | 分別滴加紫*石蕊溶液 |
A. A 
B. B 
C. C 
D. D
【回答】
B
【解析】A.把燃着的木條分別伸入三種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現象明顯，能一次鑑別出這三瓶氣體，不符合題意。
B.*氧化*溶液和碳**溶液均顯鹼*，均能使無**酞溶液變紅*，不能鑑別，符合題意。
2溶液能與稀硫*反應生成硫*鋇白*沉澱，與稀鹽*不反應，可以鑑別，不符合題意。
D.稀鹽*和澄清石灰水分別顯**、鹼*，分別能使紫*石蕊溶液變紅*、變藍*，可以鑑別，不符合題意。
故*為：B。
【分析】本題有一定難度，解答物質的鑑別題時要熟練掌握鑑別的物質的*質，然後選擇適當的試劑或方法，出現不同的現象即可鑑別。
知識點：生活中常見的鹽
題型：選擇題
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