下圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置。實驗中該同學先後三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然後分別用...

問題詳情：

下圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置。實驗中該同學先後三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然後分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運動的距離，從而得出力和運動的關係。

（1）該同學在實驗*作中有一處明顯的錯誤是                              。

（2）更正錯誤後進行實驗，從實驗中觀察到，隨着摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸            ，運動的時間越來越          ，但由於實驗中摩擦力                   ，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。

（3）在上述實驗觀察分析的基礎上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發生變化，木塊將       。

【回答】

（1）分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動  

（2）增大  長  不可能為零  

（3）做勻速直線運動

【解析】

【分析】

（1）實驗中為了驗*物體速度相同時，木塊受到的不同的阻力對其速度的影響，因此實驗中要保*木塊的初始速度相同。故由此可以找出其*作中存在的錯誤；  （2）根據圖示的實驗現象，結合實驗目的，可以確定隨着摩擦力的減小其運動距離、運動時間的變化； （3）根據勻速直線運動的定義，結合題目中提到的運動情形即可得到*。  本題考查牛頓第一定律是在實驗的基礎上，加上科學的推理得出的，它不能用實驗來驗*，其原因是現實生活中沒有不受外力的物體。

【解答】

（1）木塊運動的距離長短不僅與木塊受到的摩擦力有關，還與物體的初始速度有關，因此在研究摩擦力對其運動距離的影響時，要控制木塊的速度相同，即要用到控制變量法。由於用不同的力推木塊，導致了木塊的初始速度不同，故這種*作是錯誤的； （2）隨着接觸面的改變，發現接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，木塊運動的距離會越來越長，運動的時間也越來越長。物體由於在運動過程中，受到的摩擦力不可能為零，故不能保持平衡狀態，所以不會出現木塊做勻速直線運動的現象； （3）根據勻速直線運動的定義可知：當物體的速度不變，經過的路線是直線的運動即為勻速直線運動。 故*為：

（1）分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動  

（2）增大  長  不可能為零  

（3）做勻速直線運動。

知識點：牛頓第一定律

題型：實驗,探究題