實驗台上有組裝好的實驗裝置，如圖20所示，其中*簧測力計的量程為0-5N。另外還有質量均為100g的鈎碼若干（...

問題詳情：

實驗台上有組裝好的實驗裝置，如圖20所示，其中*簧測力計的量程為0-5N。另外還有質量均為100g的鈎碼若干（圖中未畫出）。小剛利用上述實驗裝置和鈎碼設計一個物理實驗，探究用動滑輪提升重物時，有用功跟總功的關係 (實驗時不計繩的質量和滑輪與軸的摩擦)。

他的實驗步驟：（1）在動滑輪掛鈎上掛2個鈎碼，用*簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端移動一段距離。他把2個鈎碼的總質量用m表示，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移動的距離用s表示，鈎碼上升的高度用h表示；並將測量數據記錄在表格中。

（2）保持動滑輪所掛鈎碼個數不變，依次改變繩子自由端移動的距離s，仿照步驟（1）又做了5次實驗，並把各次的測量數據記錄在表格中。

請根據以上敍述回答下列問題：

（1）小剛實驗前的猜想是______________________________；

（2）小剛在對猜想探究時，他需要控制的變量是_________；

（3）小剛是通過改變______________________來改變自變量；

（4）請你幫助小剛設計出實驗數據記錄表格：

【回答】

(1) 用動滑輪提升重物時，當機械效率一定時，有用功跟總功成正比

   （2）機械效率    （3）勻速拉繩子自由端移動的距離

（4）紀錄表格：

知識點：八年級下

題型：實驗,探究題