(2013成都石室質檢)用如圖所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關係（交流電頻率為50Hz）：（1）按實驗...

問題詳情：

 (2013成都石室質檢)用如圖所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關係（交流電頻率為50Hz）：

（1）按實驗要求安裝好器材後，應按一定步驟進行實驗，下述*作步驟的安排順序不盡合理，請將合理的順序以字母代號填寫在橫線上：

A．保持重物（砝碼及砝碼盤）的質量不變，在小車裏加砝碼，測出加速度，重複幾次

B．保持小車質量不變，改變重物（砝碼及砝碼盤）的質量，測出加速度，重複幾次

C．用天平測出小車的質量

D．平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運動

E．掛上重物，接通打點計時器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點

F．根據測量的數據，分別畫出a－F和a－的圖線

（2）下圖所示是某同學通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數點（每相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上。

根據下圖可知，打下E點時小車的速度為      m/s．小車的加速度為      m／s2。（計算結果均保留兩位有效數字）

【回答】

Ⅰ*：（1）D、C、E、A、B、F或D、C、E、B、A、F；（2）0.20m/s ，0.40m/s2（誤差在0．02範圍內均可得分）

解析：用如圖所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關係實驗步驟是：首先平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運動；然後用天平測出小車的質量，掛上重物，接通打點計時器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點；保持小車質量不變，改變重物（砝碼及砝碼盤）的質量，測出加速度，重複幾次；保持重物（砝碼及砝碼盤）的質量不變，在小車裏加砝碼，測出加速度，重複幾次；根據測量的數據，分別畫出a－F和a－的圖線。

T=5×0.02s=0.1s，打下E點時小車的速度為v==0.20m/s．有逐差法和△x=aT2可得小車的加速度為a=0.40m/s2。

知識點：專題十三 中學物理實驗

題型：實驗,探究題