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利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鈎碼每隻的質量皆為30g。實驗中,先測出不掛鈎碼時*...

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問題詳情:


利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鈎碼每隻的質量皆為30g。實驗中,先測出不掛鈎碼時*...
利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鈎碼每隻的質量皆為30g。實驗中,先測出不掛鈎碼時*簧的長度,再將5個鈎碼逐個加掛在*簧下端,穩定後測出相應的*簧總長度,將數據填在表中。(*力始終未超過**限度,取g=9.8m/s2)

利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鈎碼每隻的質量皆為30g。實驗中,先測出不掛鈎碼時*... 第2張

(1)上表記錄數據中有一個不符合規範,它是第___組中的______數據(填寫數據的名稱),應記作____________。

(2)根據實驗數據將對應的*力大小計算出來並填入表內相應的空格內(保留3位有效數字)。

(3)在座標紙中作出*簧*力大小F跟*簧總長度L之間的關係圖線。

(4)根據圖線求得該*簧的勁度k=_______N/m。(保留3位有效數字)

利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鈎碼每隻的質量皆為30g。實驗中,先測出不掛鈎碼時*... 第3張

(5)寫出*簧中*力的大小F跟*簧總長度L之間的函數關係的解析式________________,

利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鈎碼每隻的質量皆為30g。實驗中,先測出不掛鈎碼時*... 第4張注意:前5問不要求考慮*簧自重對實驗結果的影響。

(6)有的同學認為在上述實驗中,如果將*簧水平放置來測量自然長度,就會消除因為*簧的自重而引起的長度的改變量,你認為這種觀點是否正確___________(填寫:正確或者不正確)

記錄數據組

1

2

3

4

5

6

鈎碼總質量(g)

0

30

60

90

120

150

*簧總長(cm)

18.00

21.33

24.60

27.93

31.2

34.56

 

 

(7)有的同學認為如果將圖象的橫座標改成*簧長度相對於自然長度的改變量,這樣才能直觀的得出胡克定律所要表達的規律。[必修一課本中胡克定律的內容:*簧發生**形變時,*力的大小跟*簧伸長(或者縮短)的長度成正比。]  正由於考慮到*簧自重可能會對實驗結果產生影響,該同學準確測得*簧水平放置時的自然長度為16.89cm。根據以上信息可以算得*簧的質量為________g。(求解本問時可以將*簧的自重全部看成位於最低點,結果保留兩位有效數字)。

(8)請選用以上所有實驗數據和結果,根據需要在下方給定表格中添加左數第一列中的數據名稱,並填寫相關數據,然後在下圖中做出*簧中的力隨着*簧後來的長度相對於其自然長度的改變量(Dx)的變化而變化的關係

(9)有的同學認為*簧豎直放置時,其自重會使第(4)問中測得的勁度係數不準確,請你幫該同學定量分析一下他的觀點是否正確?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鈎碼每隻的質量皆為30g。實驗中,先測出不掛鈎碼時*... 第5張

【回答】

(1) 5,*簧總長,31.20 ⑵0,0.294,0.588,0.882,1.18,1.47 ⑶在誤差允許的範圍內,從18cm開始的一次函數 ⑷8.9N/m

(5)利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鈎碼每隻的質量皆為30g。實驗中,先測出不掛鈎碼時*... 第6張或者利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鈎碼每隻的質量皆為30g。實驗中,先測出不掛鈎碼時*... 第7張

(6)正確(7)10(8)在誤差允許的範圍內,為一正比例函數(9)當*簧下方不掛鈎碼時滿足:利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鈎碼每隻的質量皆為30g。實驗中,先測出不掛鈎碼時*... 第8張,當*簧下方掛鈎碼時滿足利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鈎碼每隻的質量皆為30g。實驗中,先測出不掛鈎碼時*... 第9張,而利用如右圖所示的裝置做探究*力和*簧伸長的關係的實驗。所用鈎碼每隻的質量皆為30g。實驗中,先測出不掛鈎碼時*... 第10張就是題目中測量得到的*簧長度的改變量,所以不會引起勁度係數測量的不準確。

知識點:專題十三 中學物理實驗

題型:實驗,探究題

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