2012年3月5日，為進一步弘揚*精神，倡導文明新風，教育部印發了《教育系統深入開展學*活動實施方案》，要...

問題詳情：

2012年3月5日，為進一步弘揚*精神，倡導文明新風，教育部印發了《教育系統深入開展學*活動實施方案》，要求各地開展“傳承*精神，爭做美德少年”主題實踐活動。引領全體青少年學生成為新時期*精神的傳播者、弘揚者和踐行者。請回答下題。

6．之所以要弘揚*精神，這體現的哲學道理

A．物質決定意識             B．正確意識促進社會的發展

C．*精神是一種精神力量   D．*精神是中華民族精神

7．學習*不是空洞的口號，而是實實在在的行動。我們中學生應從小事做起，從身邊事做起。這表明了

①實踐是認識的目的和歸宿          ②要重視量的積累

③實踐是認識發展的動力            ④要抓住時機促成事物的發展

A．①②      B．①③     C．②③     D．②④

【回答】

6．B

7．A

【解析】

6．試題分析：A選項觀點與題意不符，設問要求弘揚*精神的原因，*精神是意識，弘揚*精神就是發揮意識的能動作用，而不是物質決定意識，故排除。B選項觀點正確且符合題意，*精神不僅是意識，而且是正確的意識，正確的意識促進社會發展，所以要弘揚*精神，故入選。C選項觀點與題意不符，*精神是一種精神力量不是哲學道理，故排除。D選項觀點與題意不符，*精神是中華民族精神不是哲學道理，故排除。

7．試題分析：①②選項觀點正確且符合題意，題中強調學*從小事做起，從身邊事做起，強調實踐是認識的目的和歸宿，同時要重視量的積累，故入選。③④選項觀點與題意不符，題中強調學*重在行動，並沒有涉及實踐推動認識發展，也沒有強調抓住時機促成發展，故排除。解答本題，可運用排除法，從小事做起，顯然強調量變而不是強調質變。

考點：本題考查意識的能動作用、實踐與認識的關係、量變與質變的關係

知識點：思想方法與創新意識 唯物辨*法的發展觀

題型：選擇題