綜合探究。（6分）今年是雷*犧牲50週年，３月５日為學*紀念日。教育部要求在教育系統中深入開展學*活動...

問題詳情：

綜合探究。（6分）

今年是雷*犧牲50週年，３月５日為學*紀念日。教育部要求在教育系統中深入開展學*活動，在新時期將學*活動納入學生綜合素質評價體系。我們學校積極響應號召，將開展關於“學習*精神”的主題教育實踐活動。

⑴研讀下面三則材料，概括介紹什麼是“新時期的*精神”。（30字以內）（3分）

材料一：郭明義，感動*2010年度人物，被譽為“新時期的*傳人”。 21年義務獻血6萬多毫升，相當於自身總血量的10倍。他為希望工程、身邊工友和災區羣眾捐款12萬元，愛心團隊遍佈了17個省市，先後資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。

材料二：*曾經説過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？”

材料三：“新民網”發表評論説道：“其實，在我們的實際生活中，學*並無需過多的被要求去做什麼，或者去學什麼，甚至是為了達到某種目的去學，而是發自內心的舉動，讓這種學習成為一種習慣，成為一種行為規範。”

（1）“新時期*精神”是指：                                              

（2）顧律同學想加入志願者團隊，但他卻很擔心地説：“以前*扶摔倒的老人、幫陌生人照顧孩子得到的是感謝與微笑，但現在做這樣的好事可能會被誤解甚至被訛詐。”請你勸勸他，讓他也加入到我們的志願者行列中來。（3分）

【回答】

⑴示例：“新時期的*精神”是指a發自內心地，b儘自己最大努力，c力所能及地，d為他人為社會奉獻的精神

  （2）示例：顧律同學，我們不應只看到社會的*暗面，誤解與訛詐他人的人畢竟是少數，更多的人需要我們幫助，社會需要我們的愛心。如果我們人人都獻出一點愛，社會將會更美好。來加入我們的志願者團隊吧。

評分建議：共6分。第（1）小題3分，abcd四小點答及3點即可得滿分3分。第（2）

小題3分，稱呼1分，中間勸説部分言之成理1分，勸説目的1分。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達