閲讀課堂小品片斷，回答問題。小郎：（漫不經心地上場）媽，今天小強無故嘲諷我，我把他的學習機拿來了。值八百多元哦...

問題詳情：

閲讀課堂小品片斷，回答問題。

小郎：（漫不經心地上場）媽，今天小強無故嘲諷我，我把他的學習機拿來了。值八百多元哦，玩幾天再還他。

媽媽：啊？這個孩子……

老師：（電話聲）……小強的學習機不見了，不知小郎有沒有看到?

媽媽：沒有，他知道的話肯定會告訴老師的，我們在家經常教育小郎要好好做人的。

小郎：（焦急狀）媽媽，我怎麼辦?

媽媽：明天，你_______。

（1）小郎媽媽沒有告訴老師真相是“善意的謊言”嗎?為什麼?

（2）請你在_______處為“媽媽”設計一句台詞，告訴小郎怎麼做，並從法律角度簡要評析“媽媽”的建議。

【回答】

（1）不是善意的謊言。誠信的基礎是尊重客觀事實，小郎媽媽沒有實事求是，違背誠實這一道德要求。誠信的核心是善。小郎媽媽沒有做到與人為善，沒有考慮小郎的長遠利益，因而並不是“善意的謊言”。

（2）台詞設計，提示：學生只要從做法角度，符合劇情發展或生活實際作答，均可。如：應該馬上將學習機還給小強，並自覺接受相應處理。評析“媽媽的建議”，提示：根據設計的台詞意思，作出正確判斷。分析能從以下五個角度中任選兩個作答，且分析與判斷相一致。角度：①小郎原先的行為屬於一般違法行為，侵犯了小強的合法財產所有權。②法律禁止做的，我們堅決不做；③要學會依法自律，要重視道德修養；④一般違法與犯罪沒有不可逾越的鴻溝，要防微杜漸；⑤父母應以健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人。

知識點：其他

題型：探究題