閲讀下面這首唐詩，完成後面題目。夏日南亭懷*大  孟浩然山光忽西落，池月漸東上。散發①乘夕涼，開軒②卧閒敞。荷...

問題詳情：

閲讀下面這首唐詩，完成後面題目。

夏日南亭懷*大   孟浩然

山光忽西落，池月漸東上。散發①乘夕涼，開軒②卧閒敞。荷風送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴*，恨無知音賞。感此懷故人，終宵勞夢想。

注：①散發：將束髮從頭頂上放下。②開軒：開窗。

13．“荷風送香氣，竹露滴清響”兩句景物描寫有何特*？請簡要分析。

14．全詩抒發了詩人哪些情感？請簡要分析。

【回答】

13．（1）從嗅覺、聽覺和動靜結合兩方面描寫荷花的香氣和竹葉上的露水。（2）荷花香氣清淡細微，“風送”時聞到；竹露滴在池面聲音清脆，滴水可聽；寫出環境清幽。（答出手法2分，具體分析3分，注意扣住描寫手法、角度來展開，動靜、遠近、高低等層次需分明）

14．（1）全詩寫夏夜水亭納涼的清爽閒適的感覺和對友人的懷念。（2）詩的開頭寫夕陽西下與素月東昇，為納涼設景。接着寫沐後納涼的感受，表現閒情、適意。（3）七八句寫由境界的清幽想到*琴，想到“知音”、從納涼過渡到懷人，最後寫希望友人能在身邊共度良宵而生夢。（每條2分，答夠3條滿分，情感對即可酌情給分）

【解析】

13．

試題分析：題幹問的是“荷風送香氣，竹露滴清響”兩句景物描寫有何特*？請簡要分析”，這是一道考查詩歌景物賞析類題目，解答這類題目，我們可從描寫景物的角度和常用手法來考慮。描寫景物的角度有：空間（遠近、高低等）和時間；通過不同感官來寫景，主要有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、 感（觸）覺；景物描寫的常用手法：主要修辭手法：比喻、比擬、誇張、對偶；主要表達技巧：動靜結合、虛實結合、白描細描、襯托等。答題時首先要明確手法，然後結合具體詩句分析，“荷風送香氣，竹露滴清響”，“香氣”是嗅覺，“清響”是聽覺，荷花香氣清淡細微，“風送”時聞到；竹露滴在池面聲音清脆，滴水可聽；詩人以這兩個動景，襯托出環境寂靜，清幽。最後總結，用一個形容詞對詩句的整體特*進行概況。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

14．

試題分析：題幹問的是“全詩抒發了詩人哪些情感？請簡要分析”，首先明確本題的答題範圍和答題方向，讀題可知，本題考查的範圍是全詩，考查的方向是詩人的情感。 然後，通讀理解全詩（包括題目），分析詩人情感。分析詩人的情感，一可藉助詩歌題材，如本篇題目為“夏日南亭懷*大”，可知這是一篇懷人詩；二可藉助詩歌中的關鍵詞，“欲取鳴琴*，恨無知音賞”，“懷故人”，由這些詞我們可知，詩人懷念老朋友了；三可藉助詩歌中的景物描寫，一切景語皆情語，詩的開頭寫夕陽西下與素月東昇，為納涼設景。接着寫沐後納涼的感受，表現閒情、適意。最後規範*，明確指出詩人情感，再進行分析。

考點：評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達