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小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板...

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問題詳情:

小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板轉動的角速度,推算自行車的騎行速度.如圖是自行車的傳動示意圖,其中Ⅰ是大齒輪,Ⅱ是小齒輪,Ⅲ是後輪.當大齒輪Ⅰ(腳踏板)的轉速通過測量為n(r/s)時,則大齒輪的角速度是    rad/s.若要知道在這種情況下自行車前進的速度,除需要測量大齒輪Ⅰ的半徑r1,小齒輪Ⅱ的半徑r2外,還需要測量的物理量是     (名稱及符號).用上述物理量推導出自行車前進速度的表達式為:               .

小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板...小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板... 第2張

【回答】

解:轉速為單位時間內轉過的圈數,因為轉動一圈,對圓心轉的角度為2π,所以ω=小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板... 第3張小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板... 第4張rad/s=2πnrad/s,因為要測量自行車前進的速度,即車輪III邊緣上的線速度的大小,根據題意知:輪I和輪II邊緣上的線速度的大小相等,據v=Rω可知:r1ω1=r2ω2,已知ω1=2πn,則輪II的角速度ω2=小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板... 第5張小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板... 第6張ω1因為輪II和輪III共軸,所以轉動的ω相等即ω3=ω2,根據v=Rω可知,要知道輪III邊緣上的線速度大小,還需知道輪III的半徑r3 ,其計算式v=r3ω3=小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板... 第7張小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板... 第8張2πn=2πn小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板... 第9張小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板... 第10張

故*為:2πn,後輪半徑r3,2πn小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板... 第11張小明同學在學習了圓周運動的知識後,設計了一個課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設想是:通過計算踏腳板... 第12張

知識點:向心力

題型:填空題

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