五、寫作（60分）22.閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）“共享單車”是商家投資的...

問題詳情：

五、 寫作（60分）

22.閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）

“共享單車”是商家投資的公用自行車，只需要手機掃碼即可付費騎行，因其靈活便捷、低碳環保成為許多城市常見的“短途代步神器”。

共享單車在大城市中投放使用，最大限度地實現了資源共享，提升了資源的利用率，它的出現實際上是“互聯網+”時代治理交通擁堵的創新之舉，受到廣泛歡迎。有人用完後將它擦得鋥亮，有人為它加了車筐使用起來更方便；但也有人塗抹編號據為己有，也有人隨意亂放私自加鎖，還有一部分人認為它侵犯了自己 的利益而故意破壞……

對上述現象，你怎麼看？它引發了你怎樣的思考？

要求：結合材料的內容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【回答】

22.材料解讀：材料由兩部分構成，一是敍述“共享單車”的積極意義，二是敍述人們在使用“共享單車”的過程中不同的行為。題目要求“對上述現象”進行思考，發表看法，這裏的“上述現象”無疑是指幾類人的做法，所以文章應當圍繞幾種人的做法進行思考，提出確當的立意。對於第一類人的行為，即“用完單車後把它擦得鋥亮”和“為它加了車筐”，應當予以肯定，可以從克己守禮、維護公共利益的角度立意；第二類人的行為，即“塗抹編號據為己有”和“隨意亂放私自加鎖”，是一種自私行為，可從公德缺失、公民素養有待提高等方面立意；還有一類人認為“共享單車”侵害了他們的利益，為了滿足自身的利益便用故意破壞“共享單車”的行為來表達不滿，這是有違反法律的嫌疑。針對他們的行為，可從考慮問題的立場、如何表達訴求等方面立意。此外，針對後兩種人的行為，從租賃企業角度考慮，可從完善服務、補齊短板、自我矯正等方面立意；從城市公共管理的角度考慮。可從制度支撐、公共管理等方面立意。

參考立意：

1.提倡共享精神，人人為我，我為人人；              2.克己守禮，心向善美，為温暖行為點贊；

3.共享單車考驗社會公德，自私自利行為損人也害己；  4.擺正個人位置，力戒自私狹隘，服從社會需求；

5.加強制度建設，促進文明生成；                    6.管理促進秩序，監督生成文明。

知識點：材料作文

題型：作文