問題詳情：
根據材料及所學知識，回答下列問題：
材料一 *外交部長王毅強調：“2014不是1917,2014更不是1894，與其拿一戰前的德國來做文章，不如以二戰後的德國來做榜樣。我希望日本的領導人能夠懂的這些基本的道理，能夠尊重人類良知和*公理的底線。”
材料二 2014年2月27日下午，十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過，決定將9月3日確定為***戰爭勝利紀念日，將12月13日設立為南京大*死難者國家公祭日。
——新華社*2月27日電
材料三 爭取抗戰勝利的中心關鍵，在使已經發動的抗戰發展為全面的全民族抗戰。只有這種全面的全民族抗戰，才能使抗戰得到最後的勝利。
——《關於目前形勢與黨的任務的決定》
材料四 帝國所以向美英兩國宣戰，實亦為……東亞之安定而出此。……自交戰以來，……戰局並未好轉，世界大勢亦不利於我。加之敵方最近使用殘酷之*，頻殺無辜，慘害所及，真未可逆料。……此朕所以飭令帝國*接受聯合公告者也。
——《日本天皇停戰詔書》
⑴材料一中提到的“1894年”中日之間發生了什麼重大事件？這一事件對*造成了什麼影響？（4分）
⑵結合所學知識，試從*、*事兩個方面論*材料三的觀點。（4分）
⑶依據材料三、四，分析**戰爭勝利的主要原因和次要原因。（3分）
⑷在二戰勝利結束近70年的今天，**為什麼將9月3日確立為***戰爭勝利紀念日？舉行國家公祭日的意義是什麼？（6分）
【回答】
題型：17分
（1）事件：中日*午戰爭（1分）
影響：*戰敗簽訂了喪權辱國的《馬關條約》使我國半殖民地半封建社會的程度大大加深，刺激了其他帝國主義國家，掀起了瓜分*的狂潮。（3分）
（2）*上：國共合作，建立*民族統一戰線；（2分）
*事上：*在正面戰場、*在敵後戰場共同抗擊日寇。（2分）
（3）主要原因：**的全民族抗戰。（1分）
次要原因：世界反法西斯力量的沉重打擊，美國對日本投放原子*。（2分）
（4）原因：9月2日日本在投降書上簽字，正式投降，9月3日在*的日*向**投降。（2分）
意義：不忘歷史，以史為鑑，加強國家建設，提高國家實力。（4分）
知識點：近代*反侵略 求*的鬥爭
題型：綜合題
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