口語交際及綜合*學習。6分小明在全國中學生英語能力大賽中榮獲市一等獎，小張作為學校廣播站的一名小記者去採訪他的...

問題詳情：

口語交際及綜合*學習。6分

小明在全國中學生英語能力大賽中榮獲市一等獎，小張作為學校廣播站的一名小記者去採訪他的父親：“您是否具有輔導您兒子學習英語的能力？”

①張的提問是否恰當，如果你是小記者，你會怎樣設計這個問題？2分

學校開展以“厲行節約，反對浪費”為主題的綜合*學習活動，請你完成下面的任務。

活動一  從下列材料中任選一則，參照示例，探究“厲行節約，反對浪費”的途徑。（4分）

【材料一】美國德克薩斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪。

    【材料二】法國為防止糧食浪費，推出反浪費計劃，從細節着手，提供節約糧食的好政策與好方法，籤訂全國反浪費公約。

    【材料三】誰知盤中餐，粒粒皆*苦。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。這些古訓傳達的是對勤儉的倡導，對奢靡的摒棄。

    【材料四】有一種節約叫光盤!有一種公益叫光盤!有一種習慣叫光盤!網友們發起“不剩飯菜，曬吃光後的餐具”的“光盤行動”，引起了強烈的反響。

    ②示例：我選材料四，探究結果：運用公共媒體進行宣傳。2分

    我選       ，探究結果：                                                        

③活動二 下面是人們就餐桌上講排場的現象編的順口溜，有人反其意，另寫了一則反對餐桌浪費的順口溜，請你把它補充完整。（2分）

奢華高檔，才夠誠意；多多點菜，才夠熱情；吃飽還剩，才算闊氣。經濟實惠，就顯真情；         ，         ； 光盤淨碗，盡顯文明。

【回答】

①不恰當，（語言不得體，顯得唐突，不禮貌。） “叔叔，您有沒有輔導您的兒子學英語？”或“叔叔，你們一家是不是常常在一起討論英語學習方面的問題？”（意思對即可）【方法總結】解答此類題目，需要注意以下幾點：

①要注意對象和場合，做到語言表達的得體；②要做到語句連貫，條理清楚；③要注意題目中的要求，語言表達要簡潔明瞭。

    ②活動一 示例：材料一   立法保障      材料二  制定反浪費計劃，簽訂反浪費公約。材料三  弘揚勤儉節約的傳統美德。

③

    奢華高檔，才夠誠意；多多點菜，才夠熱情；吃飽還剩，才算闊氣。經濟實惠，就顯真情；   按需點菜 ，亦顯熱情  ； 光盤淨碗，盡顯文明。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達