情境一放學路上，小*在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學怎麼這麼苦啊！數學課聽不懂，英語單詞背不來，作...

問題詳情：

情境一 放學路上，小*在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學怎麼這麼苦啊！數學課聽不懂，英語單詞背不來，作業一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着説，“班主任還總是找咱們麻煩；補作業，請家長。哎！在學校沒有快樂，只有到網吧才能體會到什麼是快樂，都不知道讀書有什麼用…”

情境二 小華在小學時，是個成績很好的學生，可是進入初中後，隨着科目增多，小華感到時間不夠用，成績也有很大的下降，他父母很着急，小華也是憂心忡忡。

（1）請根據他們的觀點説説學習有什麼重要意義？

（2）面對情境二中憂心忡忡的小華，你準備怎樣勸導他學會學習？

（3）結合開學以來道德與法治課的學習，談談你對學好道德與法治課有什麼小竅門？請舉一例。

【回答】

（1）①學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們擁有更充實的生活。②學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。

（2）①發現並保持對學習的興趣。②掌握科學的學習方法。③善於運用不同的學習方式。

（3））①樹立學好道德與法治課的信心，不斷進行自我激勵。②用遠大的理想和明確的學習目的來激發學習的興趣；③端正學習態度，提高對道德與法治課學習重要*的認識；④關注社會的熱點問題，把知識學習與生活實際結合起來，做到學以致用；⑤理論和實踐相結合，知行合一；等等言之合理即可。

【詳解】

（1）此問考查學習的重要*，結合教材知識，從學習讓我們生存、生活充實、給生命添加養料、激發前進動力等方面作答即可。 （2）此問考查學會學習，結合教材知識，從培養學習興趣、掌握科學的學習方法、運用不同的學習方式等方面作答即可。

（3）此問開放*試題，依據學習道德與法治課的小竅門，結合實際，圍繞樹立學好道德與法治課的信心、端正學習態度，提高對道德與法治課學習重要*的認識等角度分析。

【點睛】

解答本題要把握好學習的苦與樂、重要*、學會學習等教材知識點，根據題意，具體分析作答。

知識點：掌握科學學習方法

題型：辨析題