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*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用

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問題詳情:

*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用 第2張反應的產物。

*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用 第3張

回答下列問題:

(1)裝置B的作用____________________________________________________。

     裝置D的作用____________________________________________________。

(2)如何檢驗反應中是否有*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用 第4張生成                                      。

(3)假如*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用 第5張已反應完全,為確定C中固體產物的成分,*設計如下實驗:

*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用 第6張

   得出結論:產物是*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用 第7張

該方案是否合理_____(填是或否),理由是_______________________________。

(4)若上述方案不合理,請設計一個能確定產物成分的實驗方案,填寫下表(可不填滿)。

*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用 第8張

【回答】

(1)B:乾燥SO2氣體,防止水蒸氣與*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用 第9張反應

     D:防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置與*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用 第10張反應;同時吸收過量的*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用 第11張,以免污染空氣。

(2)用帶有餘燼的木條靠近乾燥管口a,觀察其是否燃燒。

(3)否;

    *同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用 第12張有氧化*,據此不能確定產物是還是*同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用 第13張或二者兼有。

(4)

    *同學想通過下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗,研究推斷與反應的產物。回答下列問題:(1)裝置B的作用 第14張

知識點:二氧化硫

題型:實驗,探究題

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