閲讀下面的文字，完成小題。洞庭湖遠眺林非幾十年來常常在夢幻中張望着岳陽樓華美而又雄壯的輪廓，這是因為范仲淹那兩...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成小題。

洞庭湖遠眺

林 非

幾十年來常常在夢幻中張望着岳陽樓華美而又雄壯的輪廓，這是因為范仲淹那兩句激昂慷慨和滿懷豪情的話語：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，只能讓我浮起如此縹緲與朦朧的圖景。

終於來到了煙波浩渺的洞庭湖畔，瞧這茫無邊際的水波，在不住地晃盪和起伏着，暗綠*的滾滾浪濤，輕輕拍擊着綿延到天空盡頭的朵朵白雲。這濺起的絲絲浪花，也叩打着高聳的堤岸，叩打着我滾燙的胸膛，像是鄭重地提醒着我，人們應該怎樣走向寬廣和遼闊，怎樣通往遠方的世界？從蔚藍*的天空頂端，千萬道金碧輝煌的大陽光紛紛地拋擲下來，像燃燒的炭火，像閃爍的星辰，在微微盪漾的湖面上粼粼地放光；隨着悄悄顛簸的水紋，這璀璨的金光不住地顫抖着，蹦跳着，快速地擴散開來，反*出一圈圈耀眼的線索來，像要把整個天空都鑲成一片鮮豔透明的玻璃牆壁。

在隨意的遐想中緩緩地回過頭去，仔細地凝望着苦苦思念了半生的岳陽樓：這讓我一見傾心的洞庭湖，已經浩瀚晶瑩得使自己無限神往，而這小巧玲瓏的岳陽樓又使自己生髮出異常興奮的情懷。我的眼光緊緊盯住了岳陽樓，瞧着這上下三層金黃*的琉璃瓦，整整齊齊地翹起尖尖的檐角，像是都張開了熠熠放光的翅膀，想要飛往藍天和白雲裏去。覆蓋在頂層的這座屋檐鈎成了盔*的模樣，在*還豎着一株用玻璃球串起的立柱，使這金光璀璨的盔*顯得威武而又俊秀。我輕輕撫摸着廳堂外面幾根漆得鮮紅的木柱，猜測這清代末年重修的雕樑畫棟，為什麼要在如此秀美和纖細的小樓頂部，戴上一頂戎裝的盔*？是不是胸懷着憂慮的設計者，用它來象徵提防和抵禦列強侵凌的不屈意志？

聽説從東漢以來，就在這湖泊的附近建造了樓*，將近兩千年的滄桑變遷，經歷過多少次水患、火災和兵燹的侵襲，已經先後傾圮和崩潰過三十餘回。一種不屈不撓追求美好人生的願望，催促着大家不斷地建造自己所設計的岳陽樓。范仲淹撰寫題記的那幢宋代建築，會比眼前的這一座龐大和恢宏得多吧？“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”這種偉大和高曠的聲音，總是在我的耳旁震響，就使得那座早巳消失的樓*，似乎還影影綽綽地升騰在明朗的天際。

瞧着這一陣陣飛濺的浪花，被金碧輝煌的陽光閃爍出星星點點耀眼的火花，我禁不住念起《岳陽樓記》裏“朝暉夕*，氣象萬千”的名句來。當范仲淹想像着洞庭湖滔滔淚淚地流淌時，想像着這兒晴空萬里或*雨霏霏的景*時，在濃郁的詩情畫意中深深地感到“心曠神怡，寵辱偕忘”，竟十分瀟灑地無視着自己掌握在君王手中浮沉的命運，在大自然的洗禮中倏地超越了向*王朝磕頭跪拜的禮節。像范仲淹這樣提出了激勵着整個民族的倫理規範，率先為天下的蒼生而憂慮，這隻有充滿抱負的志士仁人才能夠做到，無知無識抑或醉生夢死的人們當然無從想到要承擔這樣的重任；然而“後天下之樂而樂”也許是更難於做到，把自己生活的享受降低到整個國家裏最貧困的水準，堅持着終生都這樣去刻苦地砥礪，如果不具備“我不入地獄誰入地獄”的卓絕品*，哪裏能夠這樣辦到呢？范仲淹標出的這種道德理想實在值得景仰，可是我想他作為當時朝廷的大臣，肯定很難像孟子所説的“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，去完成“天將降”下的“大任”。人應該怎樣生存於這茫茫的世界？當然要儘量替大家作出自己的一份貢獻，如果人人都力爭做到這一點的話，那麼整個人寰肯定會變得非凡的美麗。然後再將此種純真的意志發揮到極致，才有可能趨向范仲淹所提出的偉大目標。

我始終張望着洞庭湖*這一陣陣飛濺的浪花，張望着藍天白雲裏噴*出火光的一團紅日，深深地相信人類總會逐漸拋棄卑俗與醜陋，不斷地走向壯麗和崇高的境界。

11． （1）第二段描寫了洞庭湖的什麼景象，請從兩方面加以概述。（2）聯繫下文來看，這些描寫有哪些作用？

答：（1）                                                                 

（2）                                                                   

12．作者為什麼特別強調所眺望的岳陽樓並不是范仲淹撰寫題記的那幢宋代建築？

答：                                                                   

13．第五段中，作者讚頌了范仲淹的哪些精神？

答：                                                                    

14．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是 （       ）

A．文章開始時寫夢幻中的岳陽樓既“華美而又雄壯”，又“如此縹緲與朦朧”，從景物的形與神兩個方面表現了岳陽樓的特點。

B．文章描寫岳陽樓時，着重指出“覆蓋在頂層的這座屋檐構成了盔*的模      樣”， 借“猜測”巧妙地把樓的設計與“先憂”精神聯繫起來，行文巧妙自如。

C．作者認為“後天下之樂而樂”是一種難以達到的境界，但只要從力求替大家作出一份貢獻起步，就有可能逐步趨向范仲淹所提出的偉大目標，顯示了實事求是的態度。

D．文章綜合運用記敍、描寫、議論、抒情等表達方式，既注重展現煙波浩渺的洞庭湖和小巧玲瓏的岳陽樓的景象，又抒發自己的獨特感受，表現了作者高尚的道德情*。

E．最後一段寫作者始終張望着洞庭湖美景，與首段遙相呼應，將夢境與現實加以對比，表現了對人類不斷走向壯麗和崇高境界的堅定信念。

【回答】

11．

（1）茫無邊際，浪濤拍岸：金光閃爍，湖波粼粼。

（2）表現對洞庭湖的一見傾心；引出下文，為寫岳陽樓之景作鋪墊。

12．一方面表現世世代代的人們不屈不撓地追求美好人生的願望，一方面會使人想像範氏撰寫題記的那幢宋代建築的“龐大和恢宏”，並突出范仲淹的崇高精神永世長存。

13．超越了向封建*王朝磕頭跪拜的禮節；率先為天下蒼生而憂慮的仁人志士抱負；標榜“後樂”的道德理想。

14．BC

【解析】

11．

試題分析：此題考查對文章的分析概括能力。（1）中的兩方面景象根據上下文可以概括出來。（2）中聯繫下文來看，可知是為寫岳陽樓之景作鋪墊。

考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

12．

試題分析：通過文章上文“一種不屈不撓追求美好人生的願望，催促着大家不斷地建造自己所設計的岳陽樓”以及下文“范仲淹撰寫題記的那幢宋代建築，會比眼前的這一座龐大和恢宏得多吧？‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’這種偉大和高曠的聲音，總是在我的耳旁震響”可得出*。

考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。

13．

試題分析：從文中第五段的這些語句可得出*：“竟十分瀟灑地無視着自己掌握在君王手中浮沉的命運，在大自然的洗禮中倏地超越了向*王朝磕頭跪拜的禮節”，“率先為天下的蒼生而憂慮”“後天下之樂而樂”的道德理想。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

14．

試題分析：A項：誤在把“縹緲與朦朧”視為“寄寓的思想”。D項：誤在“表現作者的道德情*”；E項錯誤，因為首尾兩段不存在“夢境與現實”的對比關係。嚴格説來，最後一段也並不照應首段。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀