問題詳情:
31.閲讀下列材料,回答問題。 材料一 據英國學者羅伯特·坦普爾《*——發明和發現的國度》一書統計
(1) 根據材料一1501——1840年*科技發明地位與以往三時期相比有何變化及其原因?8分
材料二 英國,這個地處邊緣的小國,卻在歷史*的轉變中搶佔了先機,已經率先到達現代文明的入口處,即將一步步穩健地走向世界的中心。在下兩個世紀裏,它將傲視全球。
(2)據材料二並結合所學知識,指出17至19世紀上半期為英國傲視全球提供支持的科技文化成果。(3分)
材料三 “所謂西學者,無非*數千年來所創”,……我們現在又向西方學習,學的即是我們傳過去的東西,*古已有之,傳到西方,現在“天將器還*”,我們又學習,這是合理的,必要的。
——桑鹹之《晚清——*與文化》
(3)根據材料三的主張,簡要分析*人追求“西學”的實際行動和對*近代歷史發展產生的影響?
【回答】
31.(1)變化:*科技由領先到落後。原因;自給自足的封建經濟佔統治地位,限制了生產力的發展,使科技缺乏足夠的動力;重農抑商和閉關鎖國,阻礙了資本主義萌芽的發展和中外科技文化交流;以儒學為主的教育內容與文化*統治,是*古代科技缺乏足夠的重視和人才. 8分
(2)牛頓經典力學,瓦特改良蒸汽機,法拉第電磁感應原理,亞當·斯密自由主義經濟理論。(3分,任意3點3分)
(3)洋務運動,戊戌變法,*亥*,新文化運動. (3分任意3點3分))
影響:推動了*社會的近(現)代化;西學在*的傳播,在社會上起了思想啟蒙作用,促進人們的覺醒,促進*社會的進步。但是單純的“西學”不能改變*的落後狀況。(6分)
知識點:近代*的思想解放潮流
題型:綜合題