問題詳情:
閲讀下列材料,回答問題。
材料一 大多數文藝復興時期的藝術和文學關注的中心都是人——文藝復興時期的新人,他或她是自身命運的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人們不需要專心於超自然的力量,相反,生活的目的是為了發展自身所固有的潛能。
——斯塔夫裏阿諾斯 《全球通史》
材料二
(1)材料一反映的是什麼思想?這個時期的文學藝術作品是怎樣體現這種思想的,請舉一例説明。
(2)材料二中兩位人物為建立理想社會,作出了巨大貢獻,他們創立的理論誕生的標誌是什麼?這個理論第一次由理想變為現實的標誌是什麼?
(3)依據材料一、二並結合所學知識,指出這兩種思想(理論)分別對人類社會發展產生了什麼重大影響?
【回答】
(1) 人文主義
達·*奇創作的作品如《蒙娜麗莎》(或《最後的晚餐》),裏面有許多完美生動的人物形象。(或答但丁的《神曲》,表達了自己對天主教會的厭惡;莎士比亞的《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》,深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習。)
(2)《*宣言》的發表 俄國十月*
(3)人文主義:促進人們思想解放,成為資產階級反封建反教會的思想武器;馬克思主義:為無產階級*資產階級*,建立無產階級*提供了思想武器。(或使*無產階級運動進入新時期)
知識點:*工人運動與馬克思主義的誕生
題型:材料分析題