（一）文言文閲讀（19分）閲讀下面的文言文，完成10～13題。龔鼎臣，字輔之，鄆之須城人。幼孤自立，景祐元年第...

問題詳情：

（一）文言文閲讀（19分）

閲讀下面的文言文，完成10～13題。

龔鼎臣，字輔之，鄆之須城人。幼孤自立，景祐元年第進士，為平*主薄，疏泄瀦水，得良田數百千頃。為泰寧*節度掌書記。石介死，讒者謂介北走遼，詔兗州劾狀。郡守杜衍會問，掾屬莫對，鼎臣獨曰：“介寧有是，願以闔門*其死。”衍探懷出奏稿示之，曰：“吾既保介矣，君年少見義如是，未可量也。”

丁母憂，服除，知安丘縣。賜五品服，知渠州。渠故僻陋無學者，鼎臣請於朝，建廟學，選邑子為生，日講説，立課肄法，人大勸，始有登科者。

擢起居舍人。歲冬旱，將賜春宴，鼎臣曰：“旱災太甚，非君臣同樂之時，請罷宴以答天戒。”又論凡大禮赦，請準太平興國詔書，前期下禁約，後有犯不原，以杜指赦為奸者，宜著為令；開封三司於法外斷獄，朝廷多曲徇其請，願先付中書審畫。仁宗悉從之。

兼管勾國子監，詳定寬恤民力奏議。淮南災，以鼎臣體量安撫，蠲逋振貸，全活甚眾。為遼正旦使，鼎臣奏：“景德中，遼犯淄、青，臣祖母、兄、姊皆見虜，義不忍往。”許之，仍詔後子孫並免行焉。

鼎臣在言路累歲闊略細故至大事無所顧忌然其言優遊和平不為峻激使人主易聽退亦未嘗語人故其事多施行。

知兗州。是時，諸道方田使者希功賞，概取税虛額及嘗所蠲者，加舊籍以病民。鼎臣獨按籍差次為十等，一無所增，兗人德之。改吏部，提舉西京崇福宮。復判太常寺，留守南京。陛辭，神宗顧語移晷，喜曰：“人言卿老不任事，精明用爾，行且用卿矣。”時河決曹村，流殍滿野，鼎臣勞來振拊，歸者不勝計。以正議大夫致仕，年七十七，元祐元年卒。

（選自《宋史·龔鼎臣傳》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．鼎臣在言路累歲/闊略細故/至大事/無所顧忌/然其言優遊和平/不為峻激/使人主易聽/退亦未嘗語人故/其事多施行

B．鼎臣在言路/累歲闊略細故/至大事/無所顧忌/然其言優遊和平/不為峻激/使人主易聽/退亦未嘗語人故/其事多施行

C．鼎臣在言路累歲/闊略細故/至大事/無所顧忌/然其言優遊和平/不為峻激/使人主易聽/退亦未嘗語人/故其事多施行

D．鼎臣在言路/累歲闊略細故/至大事/無所顧忌/然其言優遊和平/不為峻激/使人主易聽/退亦未嘗語人/故其事多施行

11．下列對文中加點詞語的相關內容的解説，不正確的一項是（3分）

A．致仕：古代官員正常退休叫作“致仕”，古人還常用致事、致政、休致、解褐等名稱，蓋指官員辭職歸家。

 B．丁母憂：遭逢母親的喪事。古代官員遭遇父母親的喪事一般要辭官回家守喪。

C．國子監：我國封建時代最高的教育管理機關，有的朝代兼為最高學府。

D．吏部：古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、調動等，長官為吏部尚書。

12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．龔鼎臣正直敢言。朝廷打算舉辦春宴，龔鼎臣認為正遭旱災，不宜搞宴會；龔鼎臣認為，應規範大禮時的赦免制度，杜絕利用此制度赦免作惡的行為。

B．龔鼎臣見義勇為。石介被人誣陷叛逃遼國，龔鼎臣認為這件事不實，杜衍從懷中拿出龔鼎臣寫的奏書，稱讚龔鼎臣見義勇為，前途無量。

C．龔鼎臣得到皇帝照顧賞識。龔鼎臣因很多親屬被遼國奪走而不想出使遼國，皇帝答應了；龔鼎臣與神宗交談，神宗認為他精明而值得任用。

D．龔鼎臣關心、教化百姓。他疏泄積水，收穫良田幾百上千頃；他在淮南救災，救活很多人；黃河決口，他去安撫；他在渠州興建學校，渠州開始出人才。

13．把下面的句子翻譯成現代漢語。

（1）鼎臣獨按籍差次為十等，一無所增，兗人德之。(5 分)

（2）武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節送匈奴使留在漢者。（《蘇武傳》）（5 分）

【回答】

10． C  “累歲”做前句的修飾語，“故”表原因，另起一句，前面斷開。

11． A  “解褐” 脱去布衣，擔任官職。

12． B  “拿出龔鼎臣寫的奏書”錯誤，應該是“杜衍”的奏書 

13．（1）只有龔鼎臣按照户籍分為十等。一點也沒有增收，兗州人感激他。(“獨”“差次”“德”各得1分，句子大意2分)

（2）漢武帝讚許他這種合乎情理的做法，於是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節護送扣留在漢的匈奴使者回國。(“嘉”“ 義”“ 匈奴使留在漢者”各得1分，句子大意2分)

參考譯文：

龔鼎臣，字輔之，鄂州須城人。幼年時父親去世，自己*做事，景祐元年考中進士，任平*主簿，疏泄積水，收穫良田幾百上千頃。擔任泰寧*節度掌書記。石介去世，進讒言的人説石介向北逃到遼國。皇帝下詔兗州揭發罪狀。郡守杜衍會審，下屬沒有人回答問題，只有龔鼎臣説：“石介怎麼會有這樣的事，我願意用全家來*他已經去世。”杜衍從懷中取出上奏的稿子給龔鼎臣看，説：“我已經擔保石介了，你年經輕輕卻這樣見義勇為，前途不可估量。”碰上母親去世，履喪期滿，任安丘縣知縣。賜五品官，任渠州知州。渠州過去偏僻沒有讀書的人，龔鼎臣向朝廷請求，建學校、選拔同鄉人作為學生。每天講學，設立學習檢查制度，百姓受到很大的鼓勵，開始有考中進士的人。

提拔為起居舍人。這一年冬季乾旱，朝廷打算舉辦春宴。龔鼎臣説：“旱災太嚴重，不是君臣同樂的時候，請罷除宴會來回應上天的告誡。”又論述凡是舉行大禮進行赦免，請按照太平興國時的詔書，前面下達的禁令，後面有違犯的不原諒，以杜絕利用此制度赦免作惡的人，應該納入法令中；開封三司在法外斷案，朝廷大多曲意順從他們的請求，希望交給中書審核。宋仁宗全部聽從了他的意見。

兼國子監管勾，詳細審定緩解民力的奏議。淮南發生災害，讓龔鼎臣體察安撫，免除拖欠的債務救濟賑災，使很多百姓存活。任遼正旦使，龔鼎臣上奏説：“景德年間，遼國侵犯淄州、青州，我的祖母、哥哥、姐姐都被奪走，在道義上不忍心前往遼國。”皇帝答應了他，並下詔後來的子孫都免去遼國。

龔鼎臣在諫官位上好幾年，寬恕細小的事，至於大事，沒有顧忌。然而他的話從容平和，不説苛刻過激的話，使皇帝容易聽從，退朝後也不曾告訴別人，所以他説的事情大多得以實行。

任兗州知州。這時，各地方田的使者求取功名賞賜，一概收取虛報的税額和曾經免除的賦税。加在以前户籍來害百姓。只有龔鼎臣按照户籍分為十等，一點也沒有增收，兗州人感激他。改到吏部任職，任提舉西京崇福官。又任判太常寺，留守南京。咎辭皇上，宋神宗和他交談一會兒，高興地説：“別人説您老了不能做事，您竟然如此精明，將重用您了。”當時黃河在曹村決口，流民餓死的人佈滿荒野，龔鼎臣費力地前來賑災安撫，回家的人不可數盡。以正議大夫的身份退休，年齡七十七，元祐元年去世。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀