問題詳情：
三、材料解析題：結合材料以及所學知識回答問題（本部分共2題，每題10分，共20分。）
36.價值觀不僅是多元的，而且是文明的內核。文明之間深入價值觀對話，才能引導人類走出困境。閲讀下列材料：（10分）
材料一 孔子是在古代*不斷演化、不斷持續的禮樂傳統中成長起來的……孔子不斷尋求“禮之本”而歸宿於“仁”，這是古代*精神史上一件劃時代的大事。
——余英時《論天人之際：*古代思想起源初探》
材料二 “古典的”用來表示一種高貴而造作的風格，表示對古典事物的偏好；“人文主義”經歷了複雜的歷史，逐漸意指一種文質彬彬的修養。啟蒙運動比這些詞彙意指更豐富，也更激進。
——【美】彼得·蓋伊《啟蒙時代：現代異教精神的興起》（上）
材料三 新文化運動是一場對*固有文化進行批評和反省，同時努力追求*文化與世界文化相互密接，相互融合的一場文化革新運動。
——耿雲志《新文化運動：建立*與世界文化密接關係的努力》
材料四 社會主義要贏得與資本主義相比較的優勢，就必須大膽吸收和借鑑人類社會創造的一切文明成果，吸收和借鑑當今世界各國包括資本主義發達國家的一切反映現代社會化生產規律的先進經營方式、管理方法。
——*《*文選》（第三卷）
請回答：
（1）據材料一，指出儒家創始人孔子的成長環境是什麼傳統？他提出了更新這一傳統的構想，認為這一傳統必須以什麼價值觀為其精神核心？（2分）
（2）據材料二，結合所學知識指出文藝復興時期偏好的“古典事物”主要是什麼？
與“人文主義”相比，啟蒙運動中的哪些價值觀顯得“更激進”？（3分）
（3）據材料三，結合所學知識指出新文化運動“對*固有文化進行批評和反省”帶來的主要影響是什麼？新文化運動高舉的人類共同價值觀是什麼？（3分）
（4）綜合上述材料，你認為*如何才能重建核心價值觀？（2分）
【回答】
（1）成長環境：禮樂傳統（1分）
精神核心：仁。（1分）
（2）古典事物：古希臘、古羅馬的文化（或希臘羅馬的古典文化）（1分）
價值觀：*；法治；*；*在民；理*主義；科學。（任答其中兩個）（2分）
（3）主要影響：動搖了傳統儒家思想的統治地位（1分）
共同價值：*與科學。（2分）
（4）重建方式：批判繼承傳統文化；吸收借鑑西方文化。（或既要傳承傳統價值觀的精髓，又要吸收人類共同的文明成果和“共同價值”）（2分）
知識點：西方人文精神的發展
題型：綜合題
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