31．（本題16分）閲讀材料，回答問題。材料一：公民大會最重要的程序是就某項議案展開辯論。雅典人認為，繁瑣的辯...

問題詳情：

31．（本題16分）閲讀材料，回答問題。

材料一：公民大會最重要的程序是就某項議案展開辯論。雅典人認為，繁瑣的辯論雖然延長了決策時間，卻可避免魯莽行事帶來的災難……（五百人）議事會成員經抽籤選舉產生，名額根據每個基層行政單位的公民人數按比例分配，這是最早的比例代表制。30歲以上的公民一生可當選兩次，每次任期一年……各法庭審理的案件是通過抽籤選定的，各庭的房間、法庭主持人、監督人、監票人的產生，也由抽籤決定，其責任是一次*的，下次開庭需再次抽籤。

——以上材料摘自嶽麓版《歷史必修Ⅰ》

材料二：德國著名法學家耶林格在他所著的《羅馬法精神》一書中説；“羅馬帝國曾三次征服世界，第一次以武力;第二次以宗教(指基督教);第三次以法律。武力因羅馬帝國的滅亡而消失，宗教隨着*思想覺悟的提高、科學的發展而縮小影響，唯有法律征服世界是最為持久的征服。”古代羅馬人相信，法律的目的是保*“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有為任何人不能剝奪的一些基本權利……法是最高的理*……法是一種最高權力，是理智的人的精神和理*，是正義和非正義的人的標準。

材料三：下表是某學校高一學生對於英國和美國代議制形成問題所進行的研究*學習成果：

閲讀後請回答下列問題：

（1）材料一反映了雅典**的什麼特點？

（2）材料二中的羅馬法體現了怎樣的法律精神和原則？

（3）《權利法案》頒佈於哪一年？有何實質意義？你認為材料三中英國組要得出最後的結論，還要補充哪些史實？（至少舉兩例）

（4）材料三美國組材料中關於“一個新的種類的新國家”是指什麼樣的國家？

【回答】

31．

（1）人*權與輪番而治。（6分）

（2）自然法精神，依法治國，法律至上，法律面前人人平等。（6分）

（3）1689年，用法律手段限制國王的權力。（4分）18世紀責任內*形成並完善使代議制成熟；政黨*的形成進一步發展英國代議制；19世紀30年代議會改革使工業資產階級獲得*權利；19世紀的爭取普選權鬥爭使代議制不斷髮展（任舉兩例得6分）

（4）在美國建立了第一個共和制政體，開創總統共和制。（2分）

【解析】

試題分析：（1）本題考查學生獲取和解讀信息的能力。材料中“30歲以上的公民一生可當選兩次，每次任期一年……各法庭審理的案件是通過抽籤選定的，各庭的房間、法庭主持人、監督人、監票人的產生，也由抽籤決定，其責任是一次*的，下次開庭需再次抽籤。”體現了人*權與輪番而治的特點。

（2）本題考查學生獲取和解讀信息的能力。材料中“正直生活，不害他人，各得其所”“人生而平等”“法是最高的理*……法是一種最高權力，是理智的人的精神和理*，是正義和非正義的人的標準”體現了自然法精神，依法治國，法律至上，法律面前人人平等。

（3）本題考查學生調動和運用所學知識的能力。《權利法案》頒佈於1689年，其實質是用法律手段限制國王的權力。根據所學知識，應補充18世紀中期責任內*制的形成、1832年議會制改革、19世紀的爭取普選權鬥爭等等。

（4）本題考查學生獲取和解讀信息的能力。題乾結論中“美國通過*建立起的*政體，是世界資產階級**化進程中最具有進步意義的制度之一。”指的是在美國建立了第一個共和制政體，開創總統共和制。

考點：古代希臘、羅馬的*文明·卓爾不羣的雅典·雅典**的黃金時代；古代希臘、羅馬的*文明·羅馬人的法律·羅馬法的作用和影響；近代西方**的確立與發展·英國代議制的確立與完善·限制王權的法案、責任內*制；近代西方**的確立與發展·1787年憲法·制約權力、平衡利益的憲法

知識點：歐美代議制的確立與發展

題型：綜合題