6．根據下列文字提供的信息，概括出“舊式教育”的弊端。 （5分）舊式教育是什麼？讀古人的書籍，意在把書中內容裝...

問題詳情：

6．根據下列文字提供的信息，概括出“舊式教育”的弊端。  （5分）

舊式教育是什麼？讀古人的書籍，意在把書中內容裝進頭腦裏去，不問它對於現實生活適合不適合，有用處沒有用處：學古人的文章，意在把那一套程式和腔調模仿到家，不問它對於抒發心情相配不相配，有效果沒有效果。讀書作文的目標在取得功名，起碼要能得“食廩”，飛黃騰達起來做官做府，當然更好；至於發展個人生活上必要的知能，使個人終身受用不盡，同時使社會間接蒙受有利的影響，這一套，舊式教育根本就不管。

    （呂叔湘《<葉聖陶語文教育論集>序》）

【回答】

 （1）死記（或:死記硬背）古書內容；（2）生搬硬套（或：簡單模仿）作文程式；（3）追求功名利祿（或：應付考試）（“死記”“古書內容”各1分，“生搬硬套”“作文程式”各1分，第3點1分，意思對即可。）

【解析】

試題分析：這類試題應先關照全段，藉助標點分層，篩選關鍵詞句。“讀古人的書籍，意在把書中內容裝進頭腦裏去，不問它對於現實生活適合不適合，有用處沒有用處”，從中可以得出第一點：死記內容；“學古人的文章，意在把那一套程式和腔調模仿到家，不問它對於抒發心情相配不相配，有效果沒有效果”，從中可以得出第二點：簡單模仿；“讀書作文的目標在取得功名，起碼要能得“食廩”，飛黃騰達起來做官做府，當然更好”，從中可以得出第三點：追求功名。

考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。

知識點：壓縮語段

題型：語言表達