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3.下列各句中,劃線的成語使用恰當的一句是(     )A.司機張師傅冒着生命危險解救乘客的事蹟,一經新聞媒體...

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問題詳情:

3.下列各句中,劃線的成語使用恰當的一句是(     )A.司機張師傅冒着生命危險解救乘客的事蹟,一經新聞媒體...

3.下列各句中,劃線的成語使用恰當的一句是(      )

A.司機張師傅冒着生命危險解救乘客的事蹟,一經新聞媒體報道,就被傳得滿城風雨,感動了無數市民。

B.近年來,在種種災害面前,各級*防患未然,及時啟動應急預案,力爭把*的生命財產損失降到最低限度。

C.這些“環保老人”利用晨練的機會,將遊客丟棄在景點的垃圾信手拈來,集中帶到山下,分類處理。

D.“生命的價值在於厚度而不在於長度,在於奉獻而不在於獲取……”院士的一番話入木三分,讓我們深受教育。

【回答】

D

【解析】

試題分析:本題考查的是考生正確使用詞語的能力。A.褒貶不當。滿城風雨:形容事情傳遍各處,到處都在議論着(多指壞事)。此處為英雄事蹟。B.前後矛盾、不合語境。防患未然:在事故或災害尚未發生之前採取預防措施,也説防患於未然。此處災害已經發生。C.對象不當、不合語境。信手拈來:隨手拿來。多形容寫文章時詞彙或材料豐富,不費思索,就能寫出來。撿垃圾不能用“信手拈來”。D.入木三分:相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字,刻字的人發現墨汁透人木板有三分深(見於唐張懷瓘《書斷》)。後用來形容書法有力,也用來比喻議論、見解深刻。此處修飾“院士的一番話”正確。解答此類題目應結合具體的語境、修飾的對象、詞語的感**進行分析。

考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。

知識點:成語(熟語)

題型:選擇題

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