問題詳情:
甯越,中牟①之鄙人②也。苦耕稼之勞,謂其友日:“何為而可以免此苦也?”其友日:“莫如學。學三十歲則可以達矣。”甯越日:“請以十五歲。人將休,吾將不敢休;人將卧,吾將不敢卧。”十五歲而周威公師之。
▲ , ▲ ,止也; ▲ , ▲ ,不止也。今以甯越之材而久不止,其為諸侯師豈不宜哉?
(節選自《呂氏春秋》)
注:①中牟:戰國時趙國邑名。②鄙人:鄉野之人。③周威公:戰國時西周國君。
1.為文中空缺處依次選擇恰當內容.正確的一項是
①步之遲也 ②而不過二里 ③而百舍 ④矢之速也
A.①③②④ B.④②①③
C.③②①④ D.④③①②
2.讀完上文,小雯同學雖然不認同甯越因為“ ▲ ”而選擇學習的想法,但很認同這個故事揭示的 ▲ 的道理。(第一空用原文句子填空)
【回答】
1. B(3分)
2.示例:苦耕稼之勞自強不息 、持之以恆便能成功(或“知識改變命運”等)
(第一空1分,第二空2分,共3分。第二空言之成理即可)
知識點:散文類
題型:文言文閲讀